Chính sách quan trọng của một nước gọi là gì?

Chính sách đóng vai trò hoạch định chiến lược của một quốc gia. Việc xây dựng chính sách chiến lược tốt sẽ góp phần phát triển đất nước. Vậy chính sách cần thiết của một nước gọi là gì? Sau đây, Luật LVN Group sẽ giúp quý bạn đọc phân tích và nghiên cứu rõ hơn.

1. Chính sách cần thiết của một nước là gì?

Chính sách cần thiết của một nước được gọi là Quốc sách.

Quốc sách là chính sách lớn, cần thiết của Nhà nước. Trong đó, Quốc sách hàng đầu là những chính sách trọng tâm có vai trò chính yếu của nhà nước, luôn dành được sự ưu tiên hàng đầu, quan tâm đặc biệt của nhà nước, được thể hiện qua một loạt các chính sách, các biện pháp và phạm vi thực hiện và nguồn ngân sách chi cho chính sách đó.

Chính sách cần thiết hàng đầu hiện nay ở nước ta là chính sách giáo dục.

Chính sách giáo dục: Là các chính sách do Đảng đặt ra nhằm điều chỉnh lĩnh vực giáo dục và thực hiện những mục tiêu yêu cầu của giáo dục.

Không chỉ ở Việt Nam mà ở hầu hết các quốc gia khác trên thế giới đều coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, bởi vì:

Quan điểm giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu chưa bao giờ thay đổi trong nhiều kỳ đại hội. Đóng vai trò then chốt, là những chính sách trọng tâm, có vai trò chính yếu của Nhà nước.

Nghị Quyết Trung ương Đảng lần thứ 3, khoá VII năm 1993 đã nêu rõ rằng khoa học và công nghệ, giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu; việc mà đầu tư cho giáo dục chính là đầu tư cho sự phát triển

Nghị quyết Trung ương Đảng lần thứ 2, khoá VIII, năm 1996 còn nêu lại rằng việc phát triển giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu mà cần quan tâm.

Quan điểm này lại tiếp tục khẳng định thông qua các chủ trương của Đảng Công sản Việt Nam sau này.

• Tại đại hội Đảng lần VIII, Đảng ta đưa ra mục tiêu: “Nâng cao mặt bằng dân trí, bảo đảm những tri thức cần thiết để mọi người gia nhập cuộc sống xã hội và kinh tế theo kịp tiến trình đổi mới và phát triển đất nước. Đào tạo bồi dưỡng và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực để đáp ứng yêu cầu sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá… Phát hiện, bồi dưỡng và trọng dụng nhân tài, chú trọng các lĩnh vực khoa học và công nghệ, văn hoá – nghệ thuật, quản lý kinh tế, xã hội và quản trị sản xuất kinh doanh”. Để đạt được mục tiêu đề ra, về cơ bản, cần thực hiện: thanh toán nạn mù chữ, mở rộng và nâng cao chất lượng dạy ngoại ngữ, tin học từ cấp phổ thông, cụ thể hoá và thể chế hoá chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước về xã hội hoá sự nghiệp giáo dục đào tạo,…
• Tại Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX, Đảng ta tiếp tục khẳng định quan điểm “giáo dục là quốc sách hàng đầu” thông qua 1 loạt các chủ trương cụ thể như: nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên các cấp, xây dựng hoàn chỉnh, phát triển các trường đại học và cao đẳng theo mạng lưới hợp lý, tiếp tục đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp giảng dạy và phương thức đào tạo đội ngũ lao động có chất lượng cao đặc biệt là trong các ngành kinh tế, kỹ thuật mũi nhọn, công nghệ cao, đổi mới cơ bản công tác quản lý và tổ chức giáo dục, kết hợp đẩy mạnh xã hội hoá phát triển giáo dục và đào tạo,…
• Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X tiếp tục khẳng định: Giáo dục và đào tạo cùng với khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu, là nền tảng và động lực thúc đẩy công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Chuyển dần mô hình giáo dục hiện nay sang mô hình giáo dục mở,… Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011) xác định rõ: “Giáo dục và đào tạo có sứ mệnh nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, góp phần cần thiết phát triển đất nước, xây dựng nền văn hoá và con người Việt Nam. Phát triển giáo dục và đào tạo cùng với phát triển khoa học là quốc sách hàng đầu; đầu tư cho giáo dục và đào tạo là đầu tư phát triển”. Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo theo nhu cầu phát triển xã hội; nâng cao chất lượng theo yêu cầu chuẩn hoá, hiện đại hoá, dân chủ hoá và hội nhập quốc tế. Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đặc biệt là đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý giỏi; đội ngũ cán bộ khoa học, công nghệ, văn hoá đầu đàn; đội ngũ doanh nhân và lao động lành nghề. Tiếp tục đổi mới cơ chế quản lý giáo dục, đào tạo trên tinh thần tăng cường tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm của các cơ sở giáo dục, đào tạo.

Quán triệt quan điểm chỉ đạo của Đảng, trong những năm gần đây, mặc dù đất nước còn nhiều khó khăn, nguồn vốn đầu tư cho giáo dục còn nhiều hạn hẹp, nhưng với nỗ lực của toàn Đảng, toàn dân ta giáo dục đã đạt được nhiều thành tựu to lớn: thực hiện giáo dục toàn dân, nâng cao dân trí, phát triển nhân lực, bồi dưỡng nhân tài; góp phần giáo dục ý thức công dân, phẩm chất chính trị, lý tưởng cách mạng cho các thế hệ con người Việt Nam; giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa; các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục được tăng cường; chất lượng và hiệu quả giáo dục ở các cấp học, trình độ đào tạo có tiến bộ; hợp tác quốc tế được mở rộng; lực lượng lao động qua đào tạo tăng khá nhanh.

Quý bạn đọc có thể cân nhắc thêm những chính sách cần thiết khác: chính sách dân số, chính sách đất đai.

Các chính sách hàng đầu: chính sách giáo dục – đào tạo; chính sách khoa học – công nghệ; …

Khoa học và công nghệ là nội dung then chốt trong mọi hoạt động của tất cả các ngành, các cấp, là nhân tố chủ yếu thúc đẩy tăng trưởng kinh tế và củng cố quốc phòng – an ninh. Khoa học và công nghệ gắn với giáo dục và đào tạo, khoa học tự nhiên và kỹ thuật gắn với khoa học xã hội và nhân văn.
Vì vậy, phát triển khoa học và công nghệ là sự nghiệp cách mạng của toàn dân nhằm phát huy cao độ khả năng sáng tạo của quần chúng, của các tập thể khoa học và công nghệ, của các doanh nghiệp, các thành phần kinh tế, các tổ chức chính trị – xã hội và của mỗi công dân trong hoạt động khoa học, công nghệ.

Xây dựng các chính sách hay chiến lược phát triển có mục tiêu cụ thể, đúng đắn, thực hành thể chế dân chủ cộng hòa, tức các chính sách quốc gia tạo điều kiện cho phát triển, hay quốc gia kiến tạo phát triển, có vai trò to lớn trong việc thực hiện từng bước các mục tiêu phúc lợi chung của đất nước.