Mẫu quy chế thi đua khen thưởng trường tiểu học năm 2023

Trong quá trình xây dựng hoạt động của các trường tiểu học thì thi đua khen thưởng được đề ra vô cùng cần thiết. Thi đua, khen thưởng sẽ giúp cho các cá nhân, tập thể có thêm nhiều động lực để phát huy, khuyến khích nâng cao khả năng, trách nhiệm trong quá trình công tác. Theo đó, mỗi trường tiểu học đều có một quy chế thi đua khen thưởng riêng, phù hợp với từng hoạt động riêng của trường và tuân theo những quy định chung. Bài viết dưới đây LVN Group sẽ giúp bạn đọc nghiên cứu về một số Mẫu quy chế thi đua khen thưởng trường tiểu học của một số trường tiểu học để bạn đọc hiểu rõ hơn.

Mẫu quy chế thi đua khen thưởng trường tiểu học năm 2023

1/ Thi đua, khen thưởng là gì?

Thi đua, khen thưởng theo hướng dẫn Khoản 1, 3 Điều 3 Luật Thi đua khen thưởng2023 là:

– Thi đua là hoạt động có tổ chức do người có thẩm quyền phát động với sự tham gia tự nguyện của cá nhân, tập thể, hộ gia đình.

– Khen thưởng là việc ghi nhận, biểu dương, tôn vinh và khuyến khích bằng lợi ích vật chất đối với cá nhân, tập thể, hộ gia đình có thành tích trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

2/ Trường tiểu học là gì?

Theo từ điển Bách khoa toàn thư mở thì Trường tiểu học là trường học mà trẻ em được giáo dục tiểu học từ khoảng 6 đến 11 tuổi, đến sau mẫu giáo, trường mầm non và trước khi tới trường trung học. (Ở một số quốc gia có một giai đoạn nối của trường trung học cơ sở giữa giáo dục tiểu học và giáo dục trung học)

3/ Vị trí của trường tiểu học trong hệ thống giáo dục quốc dân

Căn cứ Điều 2 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định về vị trí của trường tiểu học trong hệ thống giáo dục quốc dân như sau:

Trường tiểu học là cơ sở giáo dục phổ thông của hệ thống giáo dục quốc dân, có tư cách pháp nhân, có tài khoản và con dấu riêng.

4/ Nhiệm vụ và quyền hạn của trường tiểu học

Căn cứ Điều 3 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định về nhiệm vụ và quyền hạn của trường tiểu học như sau:

– Công khai mục tiêu, chương trình, kế hoạch giáo dục, điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục, kết quả đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục; tổ chức giảng dạy, học tập và hoạt động giáo dục đạt chất lượng đáp ứng mục tiêu, yêu cầu cần đạt theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.

– Thực hiện giáo dục bắt buộc, phổ cập giáo dục và xóa mù chữ tại địa bàn. Huy động trẻ em đi học đúng độ tuổi, vận động và tạo điều kiện cho trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt đến trường. Nhận bảo trợ và quản lý các hoạt động giáo dục của cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học theo sự phân công của cấp có thẩm quyền.

– Xây dựng chiến lược và kế hoạch phát triển nhà trường theo các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, gắn với điều kiện kinh tế – xã hội của địa phương; xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục đáp ứng mục tiêu, yêu cầu cần đạt theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

– Triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; thực hiện lựa chọn sách giáo khoa theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo; triển khai thực hiện sách giáo khoa và nội dung giáo dục của địa phương theo quyết định của Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (sau đây gọi chung là Ủy ban nhân dân cấp tỉnh); thực hiện tự chủ chuyên môn trong tổ chức các hoạt động giáo dục tại trường tiểu học.

– Thực hiện tự kiểm định chất lượng và đảm bảo chất lượng giáo dục theo hướng dẫn.

– Quản lý cán bộ, giáo viên, chuyên viên và học sinh.

– Quản lý và sử dụng đất, tài chính và tài sản của nhà trường theo hướng dẫn của pháp luật.

– Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh, các tổ chức và cá nhân trong cộng đồng thực hiện các hoạt động giáo dục. Tổ chức cho giáo viên, người lao động và học sinh tham gia các hoạt động xã hội tại địa phương.

– Xây dựng môi trường văn hoá – giáo dục trong nhà trường, tham gia xây dựng môi trường văn hoá – giáo dục ở địa phương.

– Được tiếp nhận các khoản tài trợ, viện trợ của các đơn vị, tổ chức, cá nhân đối với nhà trường theo hướng dẫn của pháp luật.

– Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo hướng dẫn của pháp luật.

5/ Mẫu quy chế thi đua khen thưởng trường tiểu học 

Dưới đây là một số mẫu quy chế thi đua khen thưởng trường tiểu học của một số trường tiểu học mà LVN Group gửi bạn đọc cân nhắc.

– Quy chế thi đua khen thưởng trường tiểu học Bãi Cháy: Mẫu quy chế thi đua khen thưởng trường tiểu học 

– Quy chế thi đua khen thưởng trưởng tiểu học Phủ Lý: Mẫu quy chế thi đua khen thưởng trưởng tiểu học

Trên đây là những nội dung liên quan đến Mẫu quy chế thi đua khen thưởng trường tiểu học năm 2023] mà LVN Group muốn đề cập đến bạn đọc. Trong quá trình nghiên cứu, nếu có câu hỏi pháp lý liên quan thì hãy liên hệ ngay với Luật LVN Group qua website: lvngroup.vn để được trả lời !