Chín danh mục thiết bị dạy học tối thiếu lớp một năm 2020 mới nhất

Số TT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết về thiết bị dạy học

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

GV

HS

A

SỐ VÀ PHÉP TÍNH

1

Số tự nhiên

Bộ thiết bị dạy chữ số và so sánh số

Giúp học sinh thực hành nhận biết số, đọc, viết, so sánh các số tự nhiên trong phạm vi từ 0 đến 100

Gồm:

a) Các thẻ chữ số từ 0 đến 9. Mỗi chữ số có 4 thẻ chữ, in chữ màu và gắn được lên bảng; kích thước mỗi thẻ (30×50)mm.

b) Thẻ dấu so sánh (lớn hơn, bé hơn, bằng); mỗi dấu 02 thẻ, in chữ màu và gắn được lên bảng; kích thước mỗi thẻ (30×50)mm.

Vật liệu: Bằng nhựa (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, có màu tươi sáng, an toàn trong sử dụng.

am

x

Bộ

1bộ/hs

2

Phép tính

Bộ thiết bị dạy phép tính

Giúp học sinh thực hành cộng, trừ trong phạm vi 10, cộng trừ (không nhớ) trong phạm vi 100

Gồm:

a) Thẻ dấu phép tính (cộng, trừ); mỗi dấu 02 thẻ, in chữ màu và gắn được lên bảng; kích thước mỗi thẻ (30×50)mm.

b) 20 que tính: Dài 100mm; tiết diện ngang 3mm; 10 khối lập phương kích thước (40x40x40)mm.

c) 10 thẻ bó chục que tính: Mỗi thẻ có 10 que tính gắn liền nhau, in màu, mỗi que tính có kích thước (100×3)mm.

d) 10 thẻ thanh chục khối lập phương: Mỗi thẻ có 10 khối lập phương chồng khít lên nhau, in màu mỗi khối lập phương có kích thước (15x15x15)mm.

Vật liệu: Bằng nhựa (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, có màu tươi sáng, an toàn trong sử dụng.

x

Bộ

1bộ/hs

B

HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG

1

Hình phẳng và hình khối

Bộ thiết bị dạy hình phẳng và hình khối

Giúp học sinh thực hành nhận dạng hình phẳng và hình khối, lắp ghép xếp hình

Gồm:

a) Các hình phẳng gồm: 6 hình tam giác đều cạnh 40mm; 4 hình tam giác vuông cân có cạnh góc vuông 50mm; 2 hình tam giác vuông có 2 cạnh góc vuông 40mm và 60mm; 10 hình vuông kích thước (40×40)mm; 8 hình tròn đường kính 40mm, 2 hình chữ nhật kích thước (40×80)mm;

b) 10 khối hộp chữ nhật kích thước (40x40x50)mm;

Vật liệu: Bằng nhựa, gỗ (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, có màu tươi sáng, an toàn trong sử dụng.

x

Bộ

1bộ/hs

2

Thời gian

Mô hình đồng hồ

Giúp học sinh thực hành xem đồng hồ

Mô hình đồng hồ có thể quay được cả kim giờ, kim phút.

x

Chiếc

1 chiếc/ lớp

SốTT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết về thiết bị dạy học

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

GV

HS

I

TẬP VIẾT

1

Tranh: Bộ mẫu chữ viết

Giúp học sinh thực hành quan sát, ghi nhớ mẫu chữ viết để viết cho đúng, đẹp, kích thích hứng thú luyện viết chữ đẹp của học sinh.

a) Bộ mẫu chữ viết quy định trong trường tiểu học được phóng to, in 2 màu. Gồm 8 tờ, kích thước (540×790)mm, dung sai 10mm, in trên giấy couché, định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ, trong đó:

– 4 tờ in bảng chữ cái viết thường, dấu thanh và chữ số

– 4 tờ in bảng chữ cái viết hoa.

b) Mẫu chữ cái viết thường và chữ cái viết hoa đều được thể hiện ở 4 dạng: Chữ viết đứng, nét đều; chữ viết đứng, nét thanh, nét đậm; chữ viết nghiêng (15°), nét đều; chữ viết nghiêng, nét thanh, nét đậm.

x

x

Bộ

1 bộ/lớp

2

Tranh: Bộ chữ dạy tập viết

Giúp học sinh thực hành quan sát mẫu chữ để hình thành biểu tượng về chữ cái, nhận biết các nét cơ bản và quy trình viết một chữ cái trước khi thực hành luyện tập bằng nhiều hình thức khác nhau.

Bộ mẫu chữ viết quy định trong trường tiểu học được phóng to, in 2 màu. Gồm 39 tờ, kích thước (210×290)mm, dung sai 10mm, in từng chữ cái, chữ số trên giấy couché, định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ. Trong đó:

– 29 tờ in các chữ cái tiếng Việt (một mặt in chữ cái viết thường, một mặt in chữ cái viết hoa kiểu 1).

– 5 tờ in chữ số kiểu 1 (gồm 10 chữ số từ 0 đến 9, in ở hai mặt).

– 5 tờ một mặt in chữ cái viết hoa kiểu 2, một mặt in chữ số kiểu 2.

x

Bộ

1 bộ/lớp

II

HỌC VẦN

1

Bộ thẻ chữ học vần thực hành

Giúp học sinh thực hành ghép vần, ghép tiếng khoá, từ khoá, từ ngữ ứng dụng và thực hành vận dụng sáng tạo (ghép tiếng, từ mở rộng trên cơ sở các âm, vần, thanh đã học).

Bộ mẫu chữ viết quy định trong trường tiểu học được phóng to, in 2 màu. Bao gồm:

– 80 thẻ chữ, kích thước (20×60)mm, in 29 chữ cái tiếng Việt (Font chữ Vnavant, cỡ 72, kiểu chữ đậm), in màu trên nhựa, gỗ(hoặc vật liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, có màu tươi sáng, an toàn trong sử dụng; trong đó: d, đ, k, p, q, r, s, v, x, y(mỗi chữ cái có 2 thẻ); a, ă, â, b, c, e, ê, g, i, l, n, o, ô, ơ, u, ư (mỗi chữ cái có 3 thẻ); h, m, t (mỗi chữ cái có 4 thẻ);

– 12 thẻ dấu ghi thanh, in màu trên mảnh nhựa trong, dùng để cài lên thẻ chữ; trong đó: hỏi, ngã, nặng (mỗi dấu có 2 mảnh), huyền, sắc (mỗi dấu có 3 mảnh).

x

Bộ

1 bộ/hs

2

Bộ chữ học vần biểu diễn

Hướng dẫn quá trình học tập âm vần mới bằng trực quan sinh động, hấp dẫn, góp phần chuẩn hoá và tăng thêm tính thẩm mĩ trong việc trình bày bảng ở lớp 1, đồng thời giúp giáo viên tổ chức trò chơi học tập, làm cho giờ học nhẹ nhàng, hứng thú và có hiệu quả cao.

Bộ mẫu chữ viết quy định trong trường tiểu học. Bao gồm:

– 97 thẻ chữ, kích thước (60×90)mm, in 29 chữ cái tiếng Việt (Font chữ Vnavant, cỡ 150), in đậm trên giấy couché, định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ: b, d, đ, e, l, ơ, r, s, v, x(mỗi chữ cái có 2 thẻ); ă, â, q (mỗi chữ cái có 3 thẻ); a, c, ê, g, i, k, m, o, ô, p, u, ư, y (mỗi chữ cái có 4 thẻ); n, t (mỗi chữ cái có 5 thẻ); h(6 thẻ).

– Dấu ghi thanh (huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng); dấu câu (dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi); in trên mảnh nhựa trong để cài lên thẻ chữ; mỗi dấu có 2 mảnh.

Lưu ý:

– Các thẻ được in 2 mặt (chữ màu đỏ), một mặt in chữ cái thường, mặt sau in chữ cái hoa tương ứng.

– Bảng phụ có 6 thanh nẹp để gắn chữ (6 dòng), kích thước (1.000×900)mm.

x

Bộ

1 bộ/lớp

Số TT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết về thiết bị dạy học

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

GV

HS

I

CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG

An toàn trên đường

Bộ sa bàn giáo dục giao thông

Giúp học sinh hình thành năng lực tìm tòi khám phá kiến thức thông qua quan sát; vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống.

Gồm:

a) 01 sa bàn ngã tư đường phố (mô tả nút giao thông), có vạch chỉ dẫn đường dành cho người đi bộ; kích thước (420×420)mm; có lỗ ở gần các góc ngã tư và được bố trí phù hợp để cắm các cột đèn tín hiệu và biển báo. Có thể gấp gọn khi không sử dụng.

b) 04 cột đèn tín hiệu giao thông; kích thước phù hợp với kích thước sa bàn; có thể cắm đứng tại các góc ngã tư trên sa bàn.

c) Một số cột biển báo (Đường dành cho người đi bộ; nhường đường cho người đi bộ; cấm người đi bộ; cấm đi ngược chiều; giao nhau với đường sắt; đá lở); kích thước phù hợp với kích thước sa bàn; có thể cắm đứng tại các vị trí phù hợp trên sa bàn.

d) Mô hình một số phương tiện giao thông (Ô tô 4 chỗ; xe buýt; xe tải; xe máy; xe đạp); kích thước phù hợp với kích thước sa bàn.

Vật liệu: Bằng nhựa, gỗ (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, có màu tươi sáng, an toàn trong sử dụng.

x

Bộ

1 bộ/6hs

II

CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE

1

Các bộ phận bên ngoài và giác quan của cơ thể

1.1. Bộ tranh: Cơ thể người và các giác quan

Giúp học sinh hình thành năng lực tìm tòi khám phá kiến thức thông qua quan sát.

Gồm 7 tờ tranh câm (không ghi chú thích), kích thước (148×210)mm, in offset 4 màu in trên giấy couché có định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ. Trong đó:

a) 01 tranh hình vẽ cơ thể bé trai;

b) 01 tranh hình vẽ cơ thể bé gái.

(Lưu ý: Hình vẽ thể hiện khái quát bộ phận sinh dục ngoài của bé trai và bé gái).

c) 01 tranh hình vẽ mắt (thị giác)

d) 01 tranh hình vẽ tai (thính giác)

đ) 01 tranh hình vẽ mũi (khứu giác)

e) 01 tranh hình vẽ lưỡi (vị giác)

g) 01 tranh hình vẽ bàn tay (thể hiện xúc giác)

x

Bộ

1 bộ/6hs

1.2. Bộ tranh: Những việc nên và không nên làm để phòng tránh tật cận thị học đường

Giúp học sinh hình thành năng lực tìm tòi khám phá kiến thức thông qua quan sát; vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống.

Gồm 6 tờ tranh minh họa việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tật cận thị học đường, kích thước (148×210)mm, in offset 4 màu in trên giấy couché có định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ. Trong đó:

a) 01 tranh minh họa: Ngồi viết (hoặc đọc sách) đúng tư thế, đúng khoảng cách, đúng vị trí chiếu sáng và đủ ánh sáng;

b) 01 tranh minh họa: Khám mắt định kỳ;

c) 01 tranh minh họa: về các hoạt động ngoài trời;

d) 01 tranh minh họa 2 tư thế: Ngồi viết đúng tư thế nhưng quá gần và ngồi viết đúng tư thế nhưng thiếu ánh sáng;

đ) 01 tranh minh họa 2 tư thế: Nằm đọc sách và đọc sách đúng tư thế nhưng thiếu ánh sáng;

e) 01 tranh minh họa 2 tư thế: Nhìn gần khi xem ti vi và chơi game trên máy tính hoặc điện thoại.

x

Bộ

1 bộ/6hs

1.3. Bộ tranh: Các việc cần làm để giữ vệ sinh cá nhân

Giúp học sinh hình thành năng lực tìm tòi khám phá kiến thức thông qua quan sát; vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống.

Gồm 18 tờ tranh minh họa việc cần làm để giữ vệ sinh cá nhân, kích thước (148x105)mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ. Trong đó:

a) 06 tranh minh họa 6 bước rửa tay đúng cách (các bước rửa tay đúng cách theo chỉ dẫn của Bộ Y tế)

b) 04 tranh minh họa rửa mặt (khăn sạch/nước sạch/rửa mặt/phơi khăn mặt dưới ánh sáng mặt trời)

c) 08 tranh minh họa 8 bước đánh răng đúng cách (cách chải răng đúng theo chỉ dẫn của Bộ y tế)

x

Bộ

1 bộ/6hs

2

Giữ cho cơ thể khoẻ mạnh và an toàn

Bộ tranh về phòng tránh bị xâm hại

Giúp học sinh hình thành năng lực tìm tòi khám phá kiến thức thông qua quan sát; vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống.

Gồm 2 tờ tranh minh họa về phòng tránh bị xâm hại; kích thước (148×210)mm, in offset 4 màu in trên giấy couché có định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ. Trong đó:

a) 01 tranh minh họa quy tắc bảo vệ cơ thể bé trai và bé gái (phòng tránh bị xâm hại); với dòng chữ: “Hãy nhớ! Không để ai sờ, động chạm vào bộ phận cơ thể được đồ lót che kín. Trừ khi học sinh cần được bác sĩ khám bệnh”.

b) 01 tranh minh họa ba bước phòng tránh bị xâm hại:

– Hình ảnh học sinh nói không một cách kiên quyết

– Hình ảnh học sinh lùi lại/bỏ đi hoặc chạy để thoát khỏi tình huống nguy hiểm.

– Hình ảnh học sinh kể lại với người tin cậy những gì đã xảy ra với mình.

x

Bộ

1 bộ/6hs

SốTT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết về thiết bị dạy học

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

GV

HS

NHẠC CỤ

I

Tiết tấu

1

Thanh phách

Học sinh thực hành

Cặp thanh phách thông dụng (theo mẫu của nhạc cụ dân tộc hiện hành).

x

x

Cặp

35 cặp/ trường

2

Song loan

Học sinh thực hành

Loại thông dụng (theo mẫu của nhạc cụ dân tộc hiện hành).

x

x

Cái

35 cái/ trường

3

Trống nhỏ

Học sinh thực hành

Loại thông dụng (gồm trống và dùi gõ). Trống có: Đường kính 200mm, chiều cao 70mm.

x

x

Bộ

10 bộ/ trường

5

Triangle (Tam giác chuông)

Học sinh thực hành

Gồm triangle và thanh gõ (theo mẫu của nhạc cụ thông dụng). Chiều dài mỗi cạnh của tam giác là 150mm.

x

x

Bộ

10 bộ/ trường

6

Tambourine (Trống lục lạc)

Học sinh thực hành

Theo mẫu của nhạc cụ thông dụng. Đường kính 200mm, chất liệu mặt trống Meca.

x

x

Cái

10 cái/ trường

II

Giai điệu

1

Keyboard (đàn phím điện tử)

Giáo viên thực hành, làm mẫu, giảng dạy

Loại đàn thông dụng; có tối thiểu 61 phím cỡ chuẩn; có tối thiểu 100 âm sắc và tối thiểu 100 tiết điệu. Dùng điện hoặc pin; có bộ nhớ để thu, ghi; có lỗ cắm tai nghe và đường ra để kết nối với bộ tăng âm; có đường kết nối với máy tính hoặc thiết bị khác.

x

Chiếc

01 chiếc/ trường

Số TT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết về thiết bị dạy học

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

GV

HS

1

Bảng vẽ cá nhân

Học sinh thực hành

– Chất liệu: Bằng gỗ/nhựa cứng (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, an toàn trong sử dụng;

– Độ dày tối thiểu 5mm; kích thước (300×420)mm.

x

Cái

35

2

Giá vẽ (3 chân hoặc chữ A)

Đặt bảng vẽ cá nhân

– Chất liệu: Bằng gỗ/nhựa cứng (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, an toàn trong sử dụng;

– Có thể tăng giảm chiều cao phù hợp tầm mắt học sinh khi đứng hoặc ngồi vẽ.

– Có thể di chuyển, xếp gọn trong lớp học.

x

Cái

35

3

Bảng vẽ học nhóm

– Chất liệu: Bằng gỗ/nhựa cứng (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, an toàn trong sử dụng;

– Độ dày tối thiểu 7mm; kích thước (420×600)mm.

x

Cái

6

4

Bục đặt mẫu

– Đặt mẫu để học sinh quan sát, thực hành.

– Học sinh trưng bày sản phẩm

– Chất liệu: Bằng gỗ/nhựa cứng (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, an toàn trong sử dụng;

– Kích thước tối thiểu: Chiều cao có thể điều chỉnh ở 3 mức (800mm-900mm-1.000mm); mặt đặt mẫu (400×500)mm, dày tối thiểu 7mm;

– Kiểu dáng đơn giản, gọn, dễ di chuyển ở các vị trí khác nhau trong lớp học.

x

x

Cái

4

5

Các hình khối cơ bản

Giúp học sinh quan sát và thực hành

Các hình khối (mỗi loại 6 hình): Khối hộp chữ nhật kích thước (160x160×200)mm; Khối lập phương kích thước (160x160x160)mm; khối trụ kích thước (cao 200mm, tiết diện ngang 160mm); khối cầu đường kính 160mm.

Vật liệu: Bằng gỗ, nhựa cứng (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, có màu tươi sáng, an toàn trong sử dụng.

x

x

Bộ

1

6

Máy chiếu (projector) (hoặc ti vi kết nối máy tính)

Trình chiếu, minh họa hình ảnh trực quan

Máy chiếu + Màn hình; loại thông dụng, cường độ sáng tối thiểu 3.000 Ansi Lumens.

x

Bộ

1

7

Thiết bị âm thanh (dàn âm thanh hoặc đài cassette)

Dùng cho một số nội dung kết hợp âm nhạc trong các hoạt động mĩ thuật

Loại thông dụng, công suất đủ nghe cho phòng từ 50m2-70m2

x

Bộ

1

SốTT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết về thiết bị dạy học

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

GV

HS

A

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

1

1.1. Tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng.

1.2. Động tác quay các hướng

Bộ tranh hoặc video về đội hình đội ngũ (ĐHĐN)

+ Giúp giáo viên minh họa cho học sinh quan sát

+ Học sinh thực hành theo các tư thế về ĐHĐN

– Gồm 3 tờ tranh minh họa tư thế, động tác của ĐHĐN phù hợp với nội dung chương trình môn học; các hình phải chính xác về tư thế, động tác; mỗi tờ kích thước (790×540)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ.

– Hoặc xây dựng Video (trong Video có thể tổng hợp tất cả các nội dung từ lớp 1 đến lớp 4. Lớp 5 ôn luyện nội dung của 4 lớp đã học)

x

x

Bộ

6 bộ/ trường

B

VẬN ĐỘNG CƠ BẢN

1

1.1. Các tư thế hoạt động vận động cơ bản của đầu, cổ, tay, chân.

1.2. Các hoạt động vận động phối hợp của cơ thể.

Bộ tranh hoặc video về các tư thế vận động cơ bản (VĐCB)

+ Giúp giáo viên minh họa cho học sinh quan sát

+ Học sinh thực hành theo các nội dung về VĐCB

– Gồm 3 tờ tranh minh họa tư thế, động tác của VĐCB phù hợp với nội dung chương trình môn học; mỗi tờ kích thước (790×540)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ.

– Hoặc xây dựng Video (trong Video có thể tổng hợp tất cả các nội dung từ lớp 1 đến lớp 5).

x

x

Bộ

6 bộ/ trường

C

BÀI TẬP THỂ DỤC

1

Bài tập thể dục lớp 1 (vươn thở, tay, chân, vặn mình, lưng bụng, phối hợp, điều hòa).

Bộ tranh hoặc video về bài tập thể dục (BTTD)

+ Giúp giáo viên minh họa cho học sinh quan sát

+ Học sinh thực hành theo các tư thế của động tác BTTD

– Gồm 7 tờ tranh minh họa các động tác của bài tập thể dục lớp 1 phù hợp với nội dung chương trình môn học; mỗi tờ có tối thiểu 5 hình thể hiện động tác, kích thước (790×540)mm dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ.

– Hoặc xây dựng Video (trong Video có thể tổng hợp tất cả các nội dung từ lớp 1 đến lớp 5)

x

x

Bộ

6 bộ/ trường

D

DỤNG CỤ

1

Đồng hồ bấm giây

Giúp giáo viên và học sinh thực hiện được nội dung bài học

Loại điện tử hiện số, 2 LAP trở lên, độ chính xác 0,01 giây, không bị ngấm nước.

x

Chiếc

6 chiếc/ trường

2

Còi

Giúp giáo viên và học sinh thực hiện được nội dung bài học

Loại thông dụng

x

Chiếc

6 chiếc/ trường

3

Cờ đuôi nheo

Bằng vải màu đỏ (vát một bên) cán cao 400mm.

x

Chiếc

12 chiếc/ trường

4

Thước dây

Thước có độ dài tối thiểu từ 10m.

x

Chiếc

6 chiếc/ trường

5

Nhạc tập bài tập Thể dục

Giúp giờ học sinh động, nâng cao chất lượng tập luyện của học sinh trong các bài học.

Đĩa CD (hoặc USB) ghi nhạc đếm 2×8 nhịp của các động tác thể dục; âm thanh chất lượng tốt.

x

x

Chiếc

2 chiếc/ trường

E

DỤNG CỤ THỂ THAO TỰ CHỌN (Chỉ trang bị những dụng cụ tương ứng với môn thể thao được nhà trường lựa chọn)

1

Thể thao tự chọn

Đệm nhảy

Giúp giáo viên định hướng và tổ chức cho học sinh rèn luyện thông qua các trò chơi vận động gắn với các môn thể thao học sinh yêu thích, phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, nhà trường

Bằng cao su tổng hợp, dày 0,025m, khổ (1000x1000)mm, có thể gắn vào nhau khi cần, không ngấm nước.

x

Chiếc

6 chiếc/ trường

2

Bóng đá và cầu môn bóng đá

– Bóng đá: Loại số 4, mẫu và kích thước theo tiêu chuẩn của Tổng cục TDTT, Bộ VHTTDL.

x

Quả

6 quả/ trường

– Cầu môn bóng đá 5 người: Mẫu và kích thước của cầu môn theo tiêu chuẩn của Tổng cục TDTT, Bộ VHTTDL.

x

Bộ

1 bộ/ trường

3

Bóng rổ và cột bóng rổ

– Bóng rổ: Loại số 5, mẫu và kích thước theo tiêu chuẩn của Tổng cục TDTT, Bộ VHTTDL.

x

Quả

6 quả/ trường

– Cột bóng rổ: Mẫu và kích thước theo tiêu chuẩn của Tổng cục TDTT, Bộ VHTTDL.

x

Bộ

2 bộ/ trường

4

Dây nhảy tập thể

Bằng sợi tổng hợp, độ dài tối thiểu 5m.

x

Chiếc

6 chiếc/ trường

5

Dây nhảy cá nhân

Bằng sợi tổng hợp, có tay cầm, độ dài khoảng 2,5m.

x

Chiếc

20 chiếc/ trường

6

Quả cầu đá, cột và lưới đá cầu

– Quả cầu đá: Mẫu và kích thước theo tiêu chuẩn của Tổng cục TDTT, Bộ VHTTDL.

x

Quả

1 quả/ 2 h.sinh

– Cột và lưới đá cầu: Mẫu và kích thước theo tiêu chuẩn của Tổng cục TDTT, Bộ VHTTDL.

x

Bộ

2 bộ/ trường

7

Bóng ném

Loại 150g, theo tiêu chuẩn của Tổng cục TDTT, Bộ VHTTDL.

x

Quả

6 quả/ trường

8

Bóng chuyền hơi, cột và lưới bóng chuyển hơi

– Bóng chuyển hơi: Chu vi 700mm – 750mm, trọng lượng 150gram.

x

Quả

6 quả/ trường

– Cột và lưới bóng chuyền hơi: Mẫu và kích thước theo tiêu chuẩn của Tổng cục TDTT, Bộ VHTTDL.

x

Bộ

2 bộ/ trường

9

Các bài nhạc dân vũ

Đĩa CD (hoặc USB) ghi các bài nhạc dân vũ; âm thanh chất lượng tốt.

x

x

Chiếc

2 chiếc/ trường

Số TT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết về thiết bị dạy học

Đốitượng sử dụng

Đơn vị

Sốlượng

GV

HS

1

Yêu nước

Bộ tranh: Nghiêm trang khi chào cờ

Giáo dục thái độ hành vi nghiêm trang khi chào cờ

Bộ tranh thực hành gồm 2 tờ; kích thước (790×540)mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ. Minh họa:

– Buổi chào cờ của học sinh Trường tiểu học

– Chào cờ ở Lăng Bác Hồ.

x

Bộ

1 bộ/gv

2

Nhân ái

Bộ tranh: Yêu gia đình

Giáo dục tình yêu thương gia đình

Bộ tranh thực hành gồm 5 tờ; kích thước (148×210)mm, in offset 4 màu in trên giấy couché có định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ. Minh họa hành vi đúng và hành vi chưa đúng:

– Gia đình sum họp gồm: ông, bà, cha, mẹ, anh, em.

– Nhường đồ chơi cho em

– Tranh giành đồ chơi với em nhỏ

– Chăm sóc ông, bà, cha, mẹ

– Lễ phép với anh, chị

x

x

Bộ

1 bộ/gv

1 bộ/6hs

3

Trung thực

Bộ tranh: Thật thà

Giáo dục đức tính thật thà

Bộ tranh thực hành gồm 5 tờ; kích thước (148×210)mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ. Minh họa hành vi đúng và hành vi chưa đúng:

– Nhặt được của rơi trả lại người đánh mất

– Nhặt được của rơi giữ làm của riêng

– Không tự ý lấy đồ dùng của bạn

– Tự ý lấy đồ dùng của bạn

– Biết nhận lỗi khi mắc lỗi

x

x

Bộ

1 bộ/gv

1 bộ/6hs

4

Chăm chỉ

Bộ tranh: Tự giác làm việc của mình

Giáo dục đức tính chăm chỉ

Bộ tranh thực hành gồm 7 tờ; kích thước (148×210)mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ. Minh họa hành vi đúng và hành vi chưa đúng:

– Tự gấp quần áo.

– Tự giác học bài ở nhà

– Không tự giác học bài

– Tự chuẩn bị sách vở đồ dùng học tập đi học

– Hăng hái phát biểu

– Nói chuyện riêng trong giờ học

– Vệ sinh lớp học

x

x

Bộ

1 bộ/gv

1 bộ/6hs

5

Trách nhiệm

5.1. Bộ tranh: Sinh hoạt nề nếp

Giáo dục phẩm chất trách nhiệm

Bộ tranh thực hành gồm 6 tờ; kích thước (148×210)mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ. Minh họa hành vi sinh hoạt nề nếp và không nề nếp:

– Đặt báo thức, đi học đúng giờ

– Sắp xếp quần áo gọn gàng, sạch sẽ

– Sắp xếp sách vở, bàn học ngăn nắp

– Sách vở, bàn học không ngăn nắp

– Giữ gìn, bảo quản sách vở và đồ dùng học tập

– Trang phục gọn gàng phù hợp

x

x

Bộ

1 bộ/gv

1 bộ/6hs

5.2. Bộ tranh: Thực hiện nội quy trường, lớp

Giáo dục phẩm chất trách nhiệm

Bộ tranh thực hành gồm 6 tờ; kích thước (148×210)mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ. Minh họa những hành vi thực hiện tốt và không thực hiện tốt nội quy trường lớp:

– Vệ sinh trường, bỏ rác vào thùng

– Lễ phép với thầy cô

– Không vẽ bẩn lên tường

– Không nói chuyện riêng trong giờ học

– Trật tự khi xếp hàng

– Xô đẩy khi xếp hàng

x

x

Bộ

1 bộ/gv

1 bộ/6hs

6

Giáo dục kỹ năng sống

6.1. Bộ tranh: Tự chăm sóc bản thân

Giáo dục kỹ năng nhận thức, làm chủ bản thân

Bộ tranh thực hành gồm 7 tờ; kích thước (148×210)mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ. Minh họa hành vi tự chăm sóc bản thân và không tự chăm sóc bản thân:

– Tự vệ sinh răng miệng

– Tự mặc quần áo

– Ngồi học đúng tư thế

– Ngồi học không đúng tư thế

– Tự rửa tay trước và sau khi ăn

– Tập thể dục rèn luyện sức khỏe

– Tự tắm gội

x

x

Bộ

1 bộ/gv

1 bộ/6hs

6.2. Bộ tranh: Phòng tránh tai nạn thương tích

Giáo dục kỹ năng tự vệ

Bộ tranh thực hành gồm 6 tờ; kích thước (148×210)mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ. Minh họa một số tai nạn, thương tích và cách phòng, tránh tai nạn, thương tích:

– Đuối nước – Phòng tránh đuối nước

– Bỏng – Phòng tránh bỏng

– Ngã – Phòng tránh ngã

– Ngộ độc thực phẩm – Phòng tránh ngộ độc thực phẩm

– Điện giật – Phòng tránh điện giật

– Phòng tránh tai nạn giao thông (đi bộ, sang đường đúng quy định)

x

x

Bộ

1 bộ/gv

1 bộ/6hs

SốTT

Chủ đề dạy học

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết về thiết bị dạy học

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

GV

HS

Hoạt động phát triển cá nhân

Hoạt động tìm hiểu/khám phá bản thân

Bộ thẻ các gương mặt cảm xúc cơ bản

Giúp học sinh nhận diện các trạng thái cảm xúc cơ bản của bản thân thông qua gương mặt

Bộ tranh/thẻ rời, mỗi tranh/thẻ minh họa một gương mặt cảm xúc: Trạng thái bình thường, vui, buồn, cáu giận, sợ hãi. Bao gồm:

a) 5 tờ tranh rời, mỗi tờ minh họa một gương mặt cảm xúc, kích thước (290×210)mm, in offset 4 màu trên giấy couché, định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ.

x

Bộ

1 bộ/gv

b) 5 thẻ rời, mỗi thẻ minh họa một gương mặt cảm xúc, kích thước (148×105)mm, in màu trên nhựa (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, có màu tươi sáng, an toàn trong sử dụng.

x

Bộ

1 bộ/6hs

SốTT

Tên thiết bị

Mục đích sử dụng

Mô tả chi tiết về thiết bị dạy học

Đối tượng sử dụng

Đơn vị

Số lượng

GV

HS

1

Bảng nhóm

Dùng chung cho toàn trường, tất cả các môn học và hoạt động giáo dục.

Kích thước (400x600x0,5)mm, một mặt mầu trắng in dòng kẻ li dùng để viết bút dạ xoá được; một mặt màu xanh, dòng kẻ ô vuông trắng dùng để viết phấn.

x

Chiếc

1 chiếc/ 6hs

2

Tủ đựng thiết bị

Kích thước (1760x1060×400)mm; ngăn đựng có thể thay đổi được chiều cao; cửa có khóa; chắc chắn, bền vững, đảm bảo an toàn khi sử dụng.

x

x

Chiếc

1 chiếc/ lớp

3

Bảng phụ

Kích thước (700x900x0,5)mm, một mặt mầu trắng in dòng kẻ li dùng để viết bút dạ xoá được; một mặt màu xanh, dòng kẻ ô vuông trắng dùng để viết phấn.

x

Chiếc

1 chiếc/ lớp

4

Radio – Castsete

Loại thông dụng dùng được đĩa CD và USB Nguồn tự động 90 V – 240 V/50 Hz

x

Chiếc

1 chiếc/ 5 lớp

5

Loa cầm tay

Loại thông dụng

x

Chiếc

1 chiếc/ 10 lớp

6

Nam châm

Loại thông dụng.

x

Chiếc

20 chiếc/ lớp

7

Nẹp treo tranh

Khuôn nẹp ống dạng dẹt; kích cỡ dày 6mm, rộng 13mm, dài (1090mm, 1020mm, 790mm, 720mm, 540mm, 290mm), bằng nhựa PVC, có 2 móc để treo.

x

Chiếc

20 chiếc/ trường

8

Giá treo tranh

Loại thông dụng.

x

Chiếc

3 chiếc/ trường

9

Thiết bị trình chiếu

1 bộ (hoặc chiếc)/5 lớp

9.1

Máy tính (để bàn hoặc xách tay)

Dùng chung cho toàn trường, tất cả các môn học và hoạt động giáo dục (căn cứ điều kiện thực tế của nhà trường để lựa chọn cho phù hợp)

Loại thông dụng, tối thiểu phải cài đặt được các phần mềm phục vụ dạy học chương trình môn Tin học cấp Tiểu học.

x

Bộ

9.2

Máy chiếu

Loại thông dụng, cường độ sáng tối thiểu 3000 Ansi Lumens; có màn chiếu

x

Bộ

9.3

Ti vi

Hệ màu: Đa hệ

Màn hình tối thiểu 29 inch.

Hệ thống FVS; có hai đường tiếng (Stereo); công suất tối thiểu đường ra 2×10 W; Có chức năng tự điều chỉnh âm lượng; dò kênh tự động và bằng tay.

Ngôn ngữ hiển thị có Tiếng Việt

Có đường tín hiệu vào dưới dạng: AV, S-Video, DVD, HDMI, USB.

Nguồn tự động 90 V – 240 V/50 Hz

x

Chiếc

9.4

Đầu DVD

Đọc đĩa DVD, VCD/CD, CD – RW, MP3, JPEG.

Hệ màu: Đa hệ.

Tín hiệu ra dưới dạng: AV, Video Component, S-video, HDMI.

Phát lặp từng bài, từng đoạn tùy chọn hoặc cả đĩa.

Nguồn tự động từ 90 V – 240 V/ 50 Hz.

x

Chiếc