Cách ghi học bạ theo Thông tư 27 mới và chi tiết nhất

1. Mẫu học bạ theo thông tư 27/2020/TT-BGDĐT

Mẫu học bạ kèm theo thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng 09 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Cụ thể như sau: 

 HỌC BẠ

Họ và tên học sinh: Lê Thị M                                      Giới tính: Nữ

Ngày tháng năm sinh: 13/03/2015      Dân tộc: kinh    Quốc tịch: Việt Nam

Nơi sinh:Thôn 3, xã Thọ Tân, huyện Triệu Sơn, tỉnh Thanh Hóa

Quê quán:  Thôn 3, xã Thọ Tân, huyện Triệu Sơn, tỉnh Thanh Hóa

Nơi ở hiện tại: Thôn 3, xã Thọ Tân, huyện Triệu Sơn, tỉnh Thanh Hóa

Họ và tên cha: Lê Văn N

Họ và tên mẹ: Nguyễn Thị Y

Người giám hộ( nếu có):

Thọ Tân, ngày 12 tháng 6 năm 202

   HIỆU TRƯỞNG              

( Ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu) 

QUÁ TRÌNH HỌC TẬP

Họ và tên học sinh: Lê Thị M         Lớp: 5A

Chiều cao: 1.2m                                              Cân nặng: 35 kg

Số ngày nghỉ có phép:   05                   Số ngày nghỉ không phép: không có

1. Các môn học và hoạt động giáo dục

Trường: Tiểu học Thọ Tân                                              Năm học: 2025-2026

2. Những phẩm chất chủ yếu

3. Những năng lực cốt lõi

3.1. Những năng lực chung

3.2. Những năng lực đặc thù

4. Đánh giá kết quả giáo dục

Hoàn thành xuất sắc

5. Khen thưởng

Đạt danh hiệu học sinh xuất sắc

6. Hoàn thành chương trình lớp học/ chương trình tiểu học

      Thọ Tân, ngày 25 tháng 05 năm 2026         

Lưu ý: Những nội dung mà chúng tôi bôi đỏ là những nội dung mang tính chất gợi ý các bạn sẽ thay thế bằng những nội dung phù hợp với thông tin cũng như yêu cầu của đối tượng sao cho phù hợp với nhu cầu của bản thân mình. Các bạn phải ghi những thông tin này theo hướng dẫn của thông tư 27. 

2. Hướng dẫn ghi học bạ theo thông tư 27/2020/TT- BGDĐT

Để có thể ghi học bạ cho học sinh một cách chính xác và tuân thủ theo đúng những quy định một cách đồng nhất có thể thì Bộ Giáo dục và đào tạo đã ban hành thông tư 27/2020/TT- BGDĐT để ban hành mẫu học bạ và hướng dẫn ghi học bạ học sinh một cách cụ thể theo đó thì: 

Học bạ dùng để ghi kết quả tổng hợp đánh giá cuối năm học của học sinh. Khi ghi Học bạ, giáo viên cần nghiên cứu kỹ Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng 9 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học.

 Mục “1. Các môn học và hoạt động giáo dục”

– Trong cột “Mức đạt được”: Ghi ký hiệu T nếu học sinh đạt mức “Hoàn thành tốt”; H nếu học sinh đạt mức “Hoàn thành” hoặc C nếu học sinh ở mức “Chưa hoàn thành”.

– Trong cột “Điểm KTĐK” đối với các môn học có Bài kiểm tra định kỳ: ghi điểm số của bài kiểm tra cuối năm học; đối với học sinh được kiểm tra lại, ghi điểm số của bài kiểm tra lần cuối.

– Trong cột “Nhận xét”: Ghi những điểm nổi bật về sự tiến bộ, năng khiếu, hứng thú học tập đối với các môn học, hoạt động giáo dục của học sinh; nội dung, kỹ năng chưa hoàn thành trong từng môn học, hoạt động giáo dục cần được khắc phục, giúp đỡ (nếu có).

Mục “2. Những phẩm chất chủ yếu” và mục “3. Những năng lực cốt lõi”

– Trong cột “Mức đạt được” tương ứng với từng nội dung đánh giá về phẩm chất, năng lực: ghi ký hiệu T nếu học sinh đạt mức “Tốt”, Đ nếu học sinh đạt mức “Đạt” hoặc C nếu học sinh ở mức “Cần cố gắng”.

– Trong cột “Nhận xét” tương ứng với nội dung đánh giá về phẩm chất: ghi các biểu hiện, sự tiến bộ, ưu điểm, hạn chế hoặc khuyến nghị (nếu có) về sự hình thành và phát triển một số phẩm chất chủ yếu của học sinh.

Ví dụ: Đi học đầy đủ, đúng giờ; mạnh dạn trình bày ý kiến cá nhân; biết giữ lời hứa; tôn trọng và biết giúp đỡ mọi người;giúp đỡ các bạn trong quá trình học tập, lễ phép với thầy cô giáo, tuân thủ nội quy của nhà trường cũng như là nội quy lớp học….

– Trong cột “Nhận xét” tương ứng với nội dung đánh giá về năng lực: ghi các biểu hiện, sự tiến bộ, ưu điểm, hạn chế hoặc khuyến nghị (nếu có) về sự hình thành và phát triển một số năng lực chung, năng lực đặc thù của học sinh.

Ví dụ: Biết vệ sinh thân thể, ăn mặc gọn gàng; chủ động, phối hợp trong học tập; có khả năng tự học; …; sử dụng ngôn ngữ lưu loát trong cuộc sống và học tập, biết tư duy, lập luận và giải quyết được một số vấn đề toán học quen thuộc; biết khám phá những nội dung kiến thức mới, có khả năng lập luận, ….

 Mục “4. Đánh giá kết quả giáo dục”

Ghi một trong bốn mức: “Hoàn thành xuất sắc”; “Hoàn thành tốt”; “Hoàn thành” hoặc “Chưa hoàn thành”.

 Mục “5. Khen thưởng”

Ghi những thành tích mà học sinh được khen thưởng trong năm học.

Ví dụ: Đạt danh hiệu Học sinh Xuất sắc; Đạt danh hiệu Học sinh Tiêu biểu hoàn thành tốt trong học tập và rèn luyện; Đạt giải Nhì hội giao lưu An toàn giao thông cấp huyện;…

Mục “6. Hoàn thành chương trình lớp học/chương trình tiểu học”

Ghi Hoàn thành chương trình lớp ……../chương trình tiểu học hoặc Chưa hoàn thành chương trình lớp ……./chương trình tiểu học; Được lên lớp hoặc Chưa được lên lớp

Ngoài những thông tin hướng dẫn theo thông tư 27/2020/TT-BDGĐT thì học bạ cần phải đáp ứng một số thông tin như sau: Học bạ phải được ghi một cách sạch sẽ, rõ ràng và đẩy đủ thông tin. Những thông tin trong học bạ phải chính xác. 

Trên đây là toàn bộ những thông tin mà chúng tôi muốn cung cấp cho các bạn có liên quan đến mẫu học bạ và hướng dẫn ghi học bạ theo thông tư 27/2020/TT-BGDĐT, hi vọng rằng những thông tin mà chúng tôi cung cấp đã giúp ích cho các bạn trong việc ghi học bạ tiểu học. Ngoài ra nếu các bạn còn có những câu hỏi thắc mắc thì có thể liên hệ với chúng tôi thông qua số điện thoại của tổng đài 1900.0191 để được hỗ trợ một cách nhanh chóng. 

Bên cạnh đó thì bạn có thể tham khảo một số bài viết có liên quan sau để có thể tìm hiểu thêm về học bạ, không chỉ mình học bạ tiểu học mà còn là học bạ trung học cơ sở, trung học phổ thông theo quy định của pháp luật đưa ra. 

Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT về đánh giá học sinh tiểu học có bao nhiêu điều ?

Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học.

Mẫu đơn xin rút học bạ Cấp 1, 2, 3 năm 2023 mới nhất

Quy định mới về xếp loại hạnh kiểm học sinh trung học cơ sở ?