Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 các môn
PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 3
TRƯỜNG TIỂU HỌC ……………….
2. Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 bộ Cánh Diều
Phụ lục 1. Phiếu góp ý bản mẫu sách giáo khoa lớp 3
Góp ý bản mẫu sách giáo khoa lớp 3 môn Toán
Góp ý bản mẫu sách giáo khoa lớp 3 môn Tiếng Việt
Góp ý bản mẫu sách giáo khoa lớp 3 môn Âm nhạc
1. Ưu điểm:
- Sách được in màu, nhiều hình ảnh tương đối đẹp
- Các bài học được thiết kế theo các chủ đề khác nhau.
- Nội dung tương đối phong phú.
- Mỗi bài học đều được khai thác các hình ảnh, chất liệu, tiết tấu gần gũi trong đời sống.
- Học sinh được thực hiện với các loại nhạc cụ mới.
- Học sinh được tham gia các trò chơi, được tương tác nhiều với giáo viên, các bạn.
- Học sinh được tiếp cận với nhiều âm thanh gần gũi.
Hạn chế:
– Bố cục chưa rõ ràng, rành mạch.
Góp ý bản mẫu sách giáo khoa lớp 3 môn Hoạt động trải nghiệm
3. Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 bộ Kết nối tri thức
Phụ lục 1. Phiếu góp ý bản mẫu sách giáo khoa lớp 3
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tiếng Việt
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Toán
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Công nghệ
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Đạo Đức
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Hoạt động trải nghiệm
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tự nhiên và xã hội
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Mĩ thuật
Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tiếng Anh
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tin Học
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Âm nhạc
4. Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 bộ Chân trời sáng tạo
PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 3 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Họ tên người góp ý: …………
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học …….
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Toán
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tiếng Việt
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Hoạt động trải nghiệm
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tự nhiên xã hội
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Đạo Đức
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Công nghệ
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Âm nhạc
Ưu điểm:
- Sách có tính mở, giáo viên có thể lựa chọn các nội dung, kết cấu bài học để thực hiện các hoạt động dạy học phù hợp.
- Các bài học được thiết kế theo 8 chủ đề khác nhau.
- Nội dung phong phú: ngoài 6nội dung Khám phá, Nghe nhạc, Hát, Đọc nhạc, Nhạc cụ, Thường thức âm nhạc mà có thêm đoàn tàu (Khởi hành, Hành trình, Về ga).
- Mỗi bài học đều được khai thác các hình ảnh, chất liệu, tiết tấu gần gũi trong đời sống.
- Học sinh được thực hiện với các loại nhạc cụmới.
- Học sinh được tham gia các trò chơi, được tương tác nhiều với giáo viên, các bạn.
- Học sinh được tiếp cận với nhiều âm thanh gần gũi.
- Sách có tính kế thừa sách giáo khoa Âm nhạc 2.
Hạn chế:
– Hình ảnh sách chưa phong phú, màu sắc không bắt mắt.
– Bố cục chưa rõ ràng, rành mạch.
……, ngày .. tháng …..năm 2021
HIỆU TRƯỞNG
(Ký tên và đóng dấu)
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tin Học
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Mĩ thuật
Sách giáo khoa môn Mĩ thuật; Bộ Sách: Chân trời sáng tạo
Bản 1:
– Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
– Tổng Chủ biên (Chủ biên):
Nhận xét
a) Ưu điểm nổi bật:
– Nội dung sách phù hợp với nhiều đối tượng học sinh, có hình ảnh minh họa đẹp, màu sắc tươi sáng bắt mắt. Các chủ đề phù hợp với tâm lí lứa tuổi học sinh. Đưa ra được mục tiêu của chủ đề bám sát chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.
– Kênh hình, kênh chữ rõ ràng, thu hút được sự chú ý của học sinh.
– Hình ảnh được mã hóa, dễ dàng cho giáo viên giới thiệu để học sinh quan sát.
– Sách thể hiện phương pháp dạy học theo hướng tích hợp, hướng đến việc hình thành, phát triển năng lực mĩ thuật cho HS.
b) Đặc điểm phù hợp (nội dung, cấu trúc sách; cách tiếp cận Chương trình, nội dung bài học và các hoạt động đảm bảo khai thác được việc tổ chức dạy và học để đáp ứng các yêu cầu cần đạt của chương trình môn học, phù hợp đặc điểm học sinh và địa phương…..)
– Sách giáo khoa được trình bày theo hệ thống gồm 6 chủ đề. Mỗi chủ đề có 3 nội dung: Quan sát và nhận thức; sáng tạo và ứng dụng; phân tích và đánh giá với 3 logô khác nhau. Các chủ đề được sắp xếp có thứ tự khoa học, có tính liền mạch.
– Nội dung chương trình gần gũi, dễ nhận biết dễ thực hiện giúp các em dễ hình dung tưởng tưởng kiến thức đảm bảo theo mạch từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp.
c) Điểm chưa phù hợp (nội dung, cấu trúc sách; cách tiếp cận Chương trình, nội dung bài học và các hoạt động đảm bảo khai thác được việc tổ chức dạy và học để đáp ứng các yêu cầu cần đạt của chương trình môn học, phù hợp đặc điểm học sinh và địa phương…..)
– Nên có tiết dành riêng cho ôn tập học kỳ 1, học kỳ 2.
– Kênh chữ trong một số nội dung còn hơi nhỏ, chưa gây sự chú ý đối với học sinh.
Bản 2
– Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
– Tổng Chủ biên (Chủ biên):
Nhận xét
a) Ưu điểm nổi bật:
– Nội dung sách phù hợp với nhiều đối tượng học sinh, có hình ảnh minh họa đẹp, màu sắc tươi sáng bắt mắt. Các chủ đề phù hợp với tâm lí lứa tuổi học sinh. Đưa ra được mục tiêu của chủ đề bám sát chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.
– Kênh hình, kênh chữ rõ ràng, thu hút được sự chú ý của học sinh.
b) Đặc điểm phù hợp (nội dung, cấu trúc sách; cách tiếp cận Chương trình, nội dung bài học và các hoạt động đảm bảo khai thác được việc tổ chức dạy và học để đáp ứng các yêu cầu cần đạt của chương trình môn học, phù hợp đặc điểm học sinh và địa phương…..)
– Các chủ đề được sắp xếp có thứ tự khoa học.
– Nội dung chương trình gần gũi. Có tiết dành riêng cho ôn tập học kỳ 1, học kỳ 2 có gợi ý cho học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập, có phần giải thích thuật ngữ rõ ràng bằng từ kết hợp với hình ảnh.
c) Điểm chưa phù hợp (nội dung, cấu trúc sách; cách tiếp cận Chương trình, nội dung bài học và các hoạt động đảm bảo khai thác được việc tổ chức dạy và học để đáp ứng các yêu cầu cần đạt của chương trình môn học, phù hợp đặc điểm học sinh và địa phương…..)
– Một số hình ảnh chưa được mã hóa trọn vẹn, giáo viên sẽ khó khăn trong việc giới thiệu để học sinh quan sát.
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Âm nhạc
a/ Ưu điểm:
- Sách có tính mở, giáo viên có thể lựa chọn các nội dung, kết cấu bài học để thực hiện các hoạt động dạy học phù hợp.
- Các bài học được thiết kế theo 8 chủ đề khác nhau.
- Nội dung phong phú: ngoài 6 nội dung Khám phá, Nghe nhạc, Hát, Đọc nhạc, Nhạc cụ, Thường thức âm nhạc mà có thêm đoàn tàu (Khởi hành, Hành trình, Về ga).
- Mỗi bài học đều được khai thác các hình ảnh, chất liệu, tiết tấu gần gũi trong đời sống.
- Học sinh được thực hiện với các loại nhạc cụ mới.
- Học sinh được tham gia các trò chơi, được tương tác nhiều với giáo viên, bạn.
- Học sinh được tiếp cận với nhiều âm thanh gần gũi.
- Sách có tính kế thừa sách giáo khoa Âm nhạc 2.
b/ Hạn chế: Không
– Hình ảnh sách chưa phong phú, màu sắc không bắt mắt.
– Bố cục chưa rõ ràng, rành mạch.
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tiếng Anh
PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 3
MÔN TIẾNG ANH
Bộ Sách: Tiếng Anh 3 Family and Friends – Chân trời sáng tạo
Trần Cao Ngọc Bội (Chủ biên), Trương Văn Ánh.
Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
………………, ngày tháng năm 2021
Người góp ý
(Ký tên và đóng dấu)