Đề thi cuối học kì 2 môn Âm nhạc lớp 6 có đáp án năm 2023

1. Đề thi cuối học kì 2 môn Âm nhạc lớp 6 năm 2023 chuẩn nhất:

1.1. Đề thi:

Phần 1 Trắc nghiệm(3 điểm)

I. Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất. (2 điểm)

Câu 1. Câu hát “Chao ôi! Sao thiết tha” có trong bài hát nào?

A. Niềm vui của em

B. Tia nắng hạt mưa

C. Ngày đầu tiên đi học

D. Hô-la-hê, hô-la-hô

Câu 2. Dấu nối dùng để làm gì?

A. Liên kết trường độ 2 hay nhiều nốt nhạc cùng cao độ.

B. Liên kết 2 hay nhiều nốt nhạc có cao độ khác nhau.

C. Nhắc lại một đoạn nhạc.

D. Chỉ sắc thái khác nhau của âm thanh.

Câu 3. Dấu luyến dùng để làm gì?

A. Chỉ sắc thái khác nhau của âm thanh.

B. Liên kết trường độ 2 hay nhiều nốt nhạc cùng cao độ.

C. Nhắc lại một đoạn nhạc.

D. Liên kết 2 hay nhiều nốt nhạc có cao độ khác nhau.

Câu 4. Nhịp 3/4 cho biết điều gì?

A. Mỗi nhịp có 3 phách, mỗi phách bằng một nốt móc đơn. Phách thứ nhất là phách mạnh, hai phách sau là phách nhẹ.

B. Mỗi nhịp có 3 phách, mỗi phách bằng một nốt móc kép.

C. Mỗi nhịp có 3 phách, mỗi phách bằng một nốt đen. Phách thứ nhất là phách nhẹ, hai phách sau là phách mạnh.

D. Mỗi nhịp có 3 phách, mỗi phách bằng một nốt đen. Phách thứ nhất là phách mạnh, hai phách sau là phách nhẹ.

Câu 5. Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào?

A. Nước Nga

B. Nước Áo

C. Nước Ba Lan

D. Nước Đức

Câu 6. Nhạc sĩ nào là tác giả Bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng ” ?

A. Phạm Tuyên

B. Phong Nhã

C. Mộng Lân

D. Nguyễn Xuân Khoát

Câu 7. Bài hát “Ngày đầu tiên đi học” có nội dung gì?

A. Nói lên niềm vui của các bạn học sinh trước mùa hè

B. Niềm vui của các em nhỏ và các bà mẹ ở miền núi

C. Kỷ niệm về thời thơ ấu

D. Niềm vui trong ngày khai trường

Câu 8. Bài Tập đọc nhạc số 6 trường độ gồm những hình nốt gì?

A. Nốt đen, nốt trắng

B. Nốt trắng, nốt móc đơn

C. Nốt móc đơn , nốt đen

D. Nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn

II. Em hãy nối tên bài hát ở cột A với cột B sao cho đúng. (1 điểm)

1+……………..; 2+……………..; 3+…………………; 4+…………………

A	B
1. Niềm vui của em 2. Tia nắng hạt mưa 3. Hô-la-hê, hô-la-hô 4. Ngày đầu tiên đi học	A. Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng B. Nhạc Nguyễn Ngọc Thiện, Lời: Thơ Viễn Phương C. Dân ca Đức D. Nhạc Khánh Vinh, Lời: Thơ Lệ Bình

Phần thực hành (7 điểm)

Đề: Em hãy bốc thăm và trình bày 1 trong 4 bài hát đã học:

1. Niềm vui của em – Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng

2. Ngày đầu tiên đi học – Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện, lời thơ: Viễn Phương

3. Tia nắng, hạt mưa – Nhạc: Khánh Vinh, lời thơ: Lệ Bình

4. Hô – la – hê, Hô – la – hô – Dân ca Pháp

1.2. Đáp án:

Phần 1 Trắc nghiệm (3 điểm)

I. Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất. (2 điểm)

(Mỗi ý chọn đúng được 0.25 điểm)

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8
Đáp án	C	A	D	D	C	B	B	D

 II. Em hãy nối tên bài hát ở cột A với cột B sao cho đúng. (1 điểm

(Mỗi ý chọn đúng được 0.25 điểm)

1. A    2. D    3. C     4. B

Phần 2 Tự luận (7 điểm)

Trình bày bài hát.

– Hát đúng giai điệu bài hát.	2 điểm
– Hát thuộc lời ca.	2 điểm
– Hát rõ lời.	1.5 điểm
– Thể hiện tốt sắc thái bài hát	1.5 điểm

Xem thêm: Đề thi cuối học kì 2 môn GDCD lớp 6 có đáp án năm 2023

2. Đề thi cuối học kì 2 môn Âm nhạc lớp 6 năm 2023 hay nhất:

2.1. Đề thi:

Phần 1 Trắc nghiệm (3 điểm)

Câu 1: Có bốn thuộc tính của âm thanh là:

a. Cao độ, trường độ, màu sắc, tiếng vang

b. Cao độ, trường độ, sắc thái, độ trầm bổng

c. Cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc

d. Cao độ, độ dài, độ mạnh, tiếng vang

Câu 2: Cao độ là:

a. Độ trầm bổng, cao thấp

b. Độ ngân dài, ngắn

c. Độ mạnh, nhẹ

d. Chỉ sắc thái khác nhau của âm thanh

Câu 3: Độ ngân dài ngắn của âm thanh chỉ:

a. Cao độ

b. Trường độ

c. Cường độ

d. Âm sắc

Câu 4: Cường độ có tác dụng như thế nào trong bản nhạc, bài hát?

a. Độ trầm bổng, cao thấp

b. Độ ngân dài, ngắn

c. Độ mạnh, nhẹ

d. Chỉ sắc thái khác nhau của âm thanh

Câu 5: Giọng người hay nhạc cụ phát ra những âm có sắc thái khác nhau được gọi là:

a. Âm thanh

b. Âm Sắc

c. Tiếng vang

d. Sắc thái.

Câu 6: Kí hiệu ghi cao độ trong âm nhạc gồm:

a. 6 âm

b. 7 hình nốt

c. 7 âm

d. 8 âm

Câu 7: Kí hiệu ghi trường độ gồm:

a. Nốt tròn, nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép.

b. Đồ, rê, mi, pha, son, la, si, đô.

c. mm, cm, dm, m, km, hm, dam.

d. Cả ba ý trên đều đúng.

Câu 8: Nốt tròn có giá trị bằng:

a. 2 âm

b. 2 hình nốt đen

c. 2 hình nốt trắng

d. 2 hình nốt tròn

Câu 9: Nhịp là nhịp có:

a. 2 Phách

b. 3 Phách

c. 4 Phách

d. 5 Phách

Câu 10: Mỗi phách trong nhịp có giá trị bằng:

a. 1 Phách

b. 1 Nốt đen

c. 2 Phách

d. 2 Nốt đen

Câu 11: Nhịp có mấy phách mạnh mấy phách nhẹ

a. 1 Phách mạnh, 2 phách nhẹ

b. 2 Phách mạnh, 1 phách nhẹ

c. 1 Phách mạnh, 1 phách nhẹ

d. 2 Phách mạnh, 2 phách nhẹ

Câu 12: Quan sát và cho biết câu nhạc sau phù hợp với số chỉ nhịp nào?

Phần 2 thực hành (7 điểm) 

Trình bày một bài hát hoặc một bài tập đọc nhạc đã học trong chương trình Âm nhạc lớp 6 đã học.

2.2. Đáp án:

Phần 1 Trắc nghiệm  (3 điểm, mỗi câu đúng 0,25 điểm).

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Đáp án	c	a	b	c	b	c	a	c	a	b	c	b

Phần 2 Thực hành (7 điểm) Hát hoặc đọc nhạc.

Yêu cầu	Hát	Điểm
1	Hát đúng cao độ và trường độ	2
2	Thuộc lời ca	1
3	Biết lấy hơi, ngắt hơi đúng chỗ, to rõ ràng	1
4	Biểu diễn bài hát tự nhiên, thoải mái	1
5	Có thể hát kết hợp động tác phụ họa	1
6	Có tinh thần thái độ, ý thức tốt trong giờ kiểm tra	1

Yêu cầu	Đọc nhạc	Điểm
1	Đọc đúng cao độ và trường độ	2
2	Đọc đúng tên nốt nhạc	1
3	Có kết hợp gõ phách hoặc đánh nhạc	1
4	Ghép lời ca theo giai điệu	1
5	Đọc to rõ ràng, tự nhiên, thoải mái	1
6	Có tinh thần thái độ, ý thức tốt trong giờ kiểm tra	1

Xem thêm: Đề thi cuối học kì 2 môn Công nghệ lớp 6 có đáp án 2023

3. Vai trò của âm nhạc?

Nhiều kết quả nghiên cứu cho thấy nghe nhạc giúp chúng ta luôn cảm thấy vui vẻ; và sức khỏe thể chất được cải thiện đáng kinh ngạc. Nếu việc học hay rèn luyện âm nhạc không chỉ giúp nâng cao chỉ số IQ; mà còn mang lại nhiều lợi ích khi chúng ta về già. Nếu bạn yêu âm nhạc, bạn có một “bạn đồng hành” rất tốt.

Nghe nhạc có thể thư giãn đầu óc và giảm căng thẳng. Bên cạnh đó, lợi ích sức khỏe của các nghệ sĩ âm nhạc có tác dụng lớn hơn bạn nghĩ đấy! Charles Darwin đã từng nói: “Nếu tôi có cơ hội sống lại; Tôi sẽ đưa ra quy tắc đọc thơ và nghe nhạc ít nhất một lần một tuần.” Hay như Albert Einstein đã nói: “Nếu tôi không phải là một nhà vật lý, tôi sẽ là một nhạc sĩ”.

Còn Jimi Hendrix coi quan niệm về âm nhạc là “tôn giáo” của mình: “Tôi luôn kinh ngạc và ngưỡng mộ những người có thể cùng lúc hát và chơi guitar. Khi còn là một đứa trẻ, tôi thường ở trong phòng hàng giờ để nghe âm nhạc của ca sĩ-nhạc sĩ mà tôi thần tượng. Lớn lên, tôi luôn chơi nhạc rock ‘n’ roll mỗi khi đi làm về và coi đó là một điều tuyệt vời; Bây giờ tôi đã biết tại sao.”

Vai trò của âm nhạc trong cuộc sống:

– Là một công cụ giải trí: Hiện nay, âm nhạc là một trong những nguồn giải trí tối ưu và không thể thiếu đối với người dùng. Đặc biệt, nó cũng có thể tác động lớn đến quá trình phát triển cấu hình thành công của kẻ lừa đảo. Vì vậy, lời khuyên được đưa ra là: Bà bầu nên cho thai nhi nghe nhạc ngay từ trong bụng mẹ; để bé hình thành và phát triển tư duy tốt hơn.

– Giáo dục con người toàn diện: Âm nhạc có tác dụng phản ánh trí tuệ, tư tưởng, cũng như tác động mạnh mẽ, sâu sắc đến tình cảm của con người. Nó làm rung động cảm xúc lắng đọng trong tâm hồn. Dang rộng đôi cánh của bạn và để cho trí tưởng tượng của bạn bay cao. Giúp con người thêm hiểu, yêu đời và yêu cuộc sống hơn. Mang đến cho người nhìn cảm giác thẩm mỹ và tinh tế.

– Âm nhạc khơi gợi cảm xúc: Nếu không có âm nhạc, thế giới sẽ rất buồn tẻ. Âm nhạc là vô cùng quan trọng đối với hạnh phúc của con người. Nó giúp xua tan nỗi buồn, mang lại niềm vui, sự trẻ trung, tràn đầy sức sống. Thưởng thức những bài hát yêu thích giúp con người thư giãn và có nhiều trải nghiệm thú vị.

– Nguồn hạnh phúc cho mọi người

– Âm nhạc giúp con người mở mang đầu óc: Lựa chọn thể loại nhạc phù hợp như nhạc piano không lời, nhạc cổ điển, nhạc baroque…; giúp con người tập trung, tăng khả năng ghi nhớ, thậm chí là tăng chỉ số IQ… Nhờ đó mà chúng ta có thể tập trung và ghi nhớ tốt hơn trong học tập và làm việc. Con người không thể nghe, nhìn, thở, ôm, cảm nhận mà chỉ có thể cảm nhận. Đôi khi, chúng ta yêu một bài hát hơn cả giai điệu; ca mà từ nhưng cảm quan mà bài hát mang lại. Ta có thể hòa mình vào bài hát như đang kể câu chuyện của cuộc đời mình; mà chúng ta đã quên và dường như đã quên.

Đắm mình trong những giai điệu, ca từ của âm nhạc cũng sẽ giúp tôi vơi đi những khổ đau trong cuộc sống. Đây là phương tiện truyền đạt cảm giác đầy đủ và tuyệt vời nhất. Nó giúp ta cảm nhận được những ngóc ngách sâu thẳm nhất của tâm hồn.

– Âm nhạc mang lại sức khỏe cho con người: Âm nhạc không chỉ mang tính chất giải trí, tác động đến cảm xúc mà còn rất tốt cho sức khỏe. Nghiên cứu của các nhà khoa học, âm nhạc là liều thuốc chữa bách bệnh cho tâm hồn và sức khỏe con người. Những bài có tiết tấu nhanh như disco, chachacha, pop…; làm cho chúng ta tỉnh táo, năng động và nhạy bén hơn. Nhạc không lời, piano, baroque…; Nó còn giúp giảm bớt mệt mỏi, căng thẳng trong cuộc sống. Đây là nguyên nhân chính khiến con người có nguy cơ cao mắc bệnh tim và cao huyết áp.