Bản kiểm điểm là văn bản do một cá nhân viết để tự xem xét, đánh giá lại hành vi của bản thân khi mắc lỗi hoặc kiểm điểm bản thân trong một khoảng thời gian đã làm gì và làm được gì hay đưa để từ đó có thể rút ra được kinh nghiệm và đưa ra định hướng kế hoạch cho thời gian sắp tới.
Hiện nay trong rất nhiều lĩnh vực của đời sống xã hội bản kiểm kiểm là một trong những biện pháp được sử dụng để giúp người làm kiểm điểm nhìn nhận lại những sai sót, lỗi lầm của mình. Nội dung bài viết dưới đây sẽ hướng dẫn Mẫu Bản kiểm điểm Đảng viên cuối năm của giáo viên tiểu học, THCS, Mầm non.
Bản kiểm điểm là gì?
– Bản kiểm điểm là văn bản do một cá nhân viết để tự xem xét, đánh giá lại hành vi của bản thân khi mắc lỗi hoặc kiểm điểm bản thân trong một khoảng thời gian đã làm gì và làm được gì hay đưa để từ đó có thể rút ra được kinh nghiệm và đưa ra định hướng kế hoạch cho thời gian sắp tới.
– Đối tượng viết bản kiểm điểm bao gồm hầu hết mọi tuổi, giới tính, nghề nghiệp,.. đều có thể tự viết bản kiểm điểm bản thân hoặc viết theo yêu cầu của người khác kiểm điểm về lỗi, hành vi của mình gây ra. Đặc biệt bản kiểm điểm thường được áp dụng đối với đối tượng học sinh.
– Bản kiểm điểm Đảng viên là mẫu văn bản được dành riêng cho các đối tượng là Đảng viên qua đó có thể tự đánh giá mức độ lỗi của bản thân khi mắc phải đồng thời ý thức trách nhiệm của bản thân và rút kinh nghiệm cam kết không tái phạm.
Nội dung bản kiểm điểm Đảng viên của giáo viên gồm những gì?
Để bản kiểm điểm được thực hiên đúng theo quy định thì cần phải có đầy đủ các nội dung như sau:
– Ngày tháng năm viết bản kiểm điểm;
– Các thông tin của giáo viên viết bản kiểm điểm gồm: Họ và tên, ngày tháng năm sinh, chức vụ công tác, ngày vào Đảng, chức vụ chính quyền, đơn vị công tác, chi bộ.
– Nội dung Đảng viên tự kiểm điểm: Ưu điểm, kết quả công tác, khuyết điểm, hạn chế và nguyên nhân, phương hướng, biện pháp khắc phục, kết quả phân loại cán bộ, công chức, viên chức, tự nhận mức phân loại chất lượng.
– Phần đánh giá phân loại chất lượng của Đảng viên gồm ý kiến, nhận xét đánh giá của chi bộ, đảng ủy phân loại chất lượng.
Mẫu Bản kiểm điểm Đảng viên cuối năm của giáo viên tiểu học, THCS, Mầm non như thế nào?
Mẫu Bản kiểm điểm Đảng viên cuối năm của giáo viên tiểu học, THCS, Mầm non
Bản tự kiểm điểm cá nhân là một văn bản hành chính do vậy cần lưu ý khi soạn một bản kiểm điểm cho bất cứ đối tượng nào thì đều phải tuân theo thể thức của một văn bản hành chính. Quý độc giả hãy cùng tham khảo Mẫu Bản kiểm điểm Đảng viên cuối năm của giáo viên tiểu học, THCS, Mầm non.
| ĐẢNG BỘ PHƯỜNG AN BIÊN
Chi bộ Trường……………………..
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc …….., ngày…. tháng ….. năm….. |
BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN
Năm học…..
Họ và tên:………….. Sinh ngày:….. tháng…..năm…..
Chứ vụ Đảng:………………..
Chức vụ chính quyền: ……………………………
Đơn vị công tác:…………………………………..
Chi bộ:……………………….
Quá trình công tác trong năm học 20….. – 20…., tôi xin tự kiểm điểm bản thân mình như sau:
I. Những kết quả đã đạt được
1. Về phẩm chất chính trị:
– Bản thân tôi luôn có lập trường tư tưởng vững vàng, trung thành với đường lối đổi mới của Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, trung thành với chủ nghĩa Mác – Lenin và tư tưởng Hồ Chí Minh.
– Chấp hành và thực hiện đúng theo quan điểm, chủ trương đường lối, nghị quyết của Đảng và chính sách pháp luật của Nhà nước.
– Tích cực tuyên truyền, vận động gia đình và nhân dân thực hiện đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước.
– Luôn trau dồi kiến thức tự tìm hiểu học tập nâng cao trình đô lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ và năng lực công tác cho bản thân.
2. Về phẩm chất đạo đức, lối sống:
– Bản thân tôi luôn có ý thức thực hành tiết kiệm, đấu tranh phòng, chống lãng phí, tham nhũng, quan liêu. Đồng thời kiên quyết đấu tranh chống tham nhũng và các biểu hiện tiêu cực khác trong ngành.
– Luôn có ý thức giữ gìn tư cách, đạo đức tính tiên phong của người đảng viên trong công tác chuyên môn. Không vi phạm tiêu chuẩn của đảng viên và những điều Đảng viên không được làm.
– Bản thân tôi luôn thực hiện tự phê bình và phê bình trung thực, thẳng thắn, luôn giữ tinh thần đoàn kết trong Đảng trên cơ sở cương lĩnh và điều lệ Đảng. Phát huy quyền làm chủ và thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ trong hoạt động chỉ đạo chuyên môn. Luôn luôn xây dựng tốt khối đoàn kết nội bộ.
– Trong cuộc sống thường ngày sinh hoạt tại địa phương, tôi đã thực hiện tốt quy chế dân chủ cơ sở, liên hệ chặt chẽ với người dân, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân, được nhân dân nơi cư trú tin tưởng, tham gia tích cực mọi hoạt động ở nơi cư trú.
3. Về ý thức tổ chức kỷ luât
– Bản thân tôi luôn thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, có ý thức tổ chức kỷ luật cao, chấp hành sự phân công điều động, luân chuyển của tổ chức. Bản thân luôn vận động gia đình chấp hành nghiêm túc chỉ thị, nghị quyết của Đảng, các Luật và Nghị định của Nhà nước về phòng chống ma túy, chống lại cái tiêu cực
– Bản thân tôi luôn thực hiện tốt chế độ sinh hoạt Đảng theo quy định. Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chi bộ, quán triệt sâu sắc các chủ trương, nghị quyết của Đảng, Nhà nước và ngành đề ra
– Tham gia đầy đủ cã buổi họp, học nghị quyết do chi bộ và Đảng bộ tổ chức, đóng đầy đủ và kip thời phí sinh hoạt Đảng
4. Về tác phong, lề lối làm việc:
– Bản thân tôi luôn rèn cho mình phương pháp, tác phong làm việc khoa học, thiết thực và hiệu quả
– Tích cực rèn luyện phong cách tư duy khoa học
– Luôn nêu cáo tính Đảng, đề cao ý thức dân chủ, đoàn kết và kỷ luật
– Nêu gương trong rèn luyện phương pháp, tác phong làm việc
5. Về việc đấu tranh phòng chống các biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, tự diễn biến, tự chuyển hóa của cá nhân
– Tăng cường giáo dục đạo đức Cách mạng và lối sống của xã hội chủ nghĩa cho tầng lớp thế hệ học sinh
– Thực hiện nghiêm việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
– Thực hiện nghiêm chế độ phê bình và tự phê bình. Phát huy vai trò nêu gương, phát huy tinh thần dân chủ, nâng cao tinh thần thẳng thắn, dũng cảm trong tự phê bình và phê bình, nhất là đối với những hành vi trái với chuẩn mực đạo đức cách mạng và lối sống xã hội chủ nghĩa
– Giữ gìn và củng cố đoàn kết, thống nhất vững chắc trong Đảng, chống những biểu hiện cục bộ, phe cánh, lợi ích nhóm
– Tự đánh giá về cấp độ thực hiện các nhiệm vụ trên:…………..
II. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao
1. Việc thực hiện chức trách, quyền hạn theo quy định của đảng, chính quyền, đoàn thể:
– Với nhiệm vụ là một giáo viên: Luôn luôn học tập để có thêm kinh nghiệm trong công tác giảng dạy và ôn luyện học sinh giỏi. Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn. Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, học tập nghiêm túc các khóa chuyên đề và bồi dưỡng thường xuyên
– Với nhiệm vụ là Chi ủy viên: Tôi luôn gương mẫu, đi đầu trong mọi hoạt động, làm tốt công tác tham mưu cho Ban chi ủy trong việc chỉ đạo các hoạt động của chi bộ và nhà trường. Xây dựng và quản lý hồ sơ chi bộ tốt, thực hiện thu chi Đảng phí đúng quy định
2. Kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ được giao trong năm học
Trong năm học vừa qua, tôi đã hoàn thành xuất sắc những nhiệm vụ được giao:
+ Là giáo viên ……………………………………….
+ Được Ủy ban nhân dân thành phố tặng thưởng danh hiệu: Chiến sỹ thi đua cơ sở
3. Trách nhiệm cá nhân liên quan đến kết quả, hạn chế, khuyết điểm ở lĩnh vực địa phương, tổ chức, cơ quan, đơn vị do mình phụ trách
– Có được kết quả trên là do cá nhân nhận rõ trách nhiệm của mình đối với chi bộ, tổ chuyên môn. Trước hết là sự gương mẫu, tiên phong từ tư tưởng chính trị đến mọi hành động, lời nói, việc làm.
– Thường xuyên động viên tổ viên thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, gắn bó, gần gữi, chia sẻ với đồng nghiệp và học sinh, phát huy tinh thần dân chủ, đoàn kết trong nội bộ các cơ quan, tổ chức mà bản thân tham gia. Tuyên truyền tốt tới phụ huynh và các lực lượng xã hội về chủ trương đường lối của Đảng và giáo dục
III. Việc thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hàng năm
– Trước hết phải nâng cao nhận thức cho bản thân, đảng viên, giáo viên về việc chống các biểu hiện suy thoái về tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống. Bản thân và mỗi đảng viên, giáo viên phải tự soi mình vào 27 biểu hiện để cam kết không vi phạm
– Triển khai đẩy mạnh thực hiện tốt khâu đột phá thực hiện “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” trong nhà trường. Đồng thời hướng dẫn cán bộ, Đảng viên đăng ký làm theo tấm gương, đạo đức Hồ Chí Minh, đưa việc học tập và làm theo trở thành nội dung sinh hoạt thường xuyên của chi bộ
– Thực hiện tốt quy chế, nội quy của tổ chức Đảng cũng như của cơ quan đơn vị, có tinh thần gương mẫu chấp hành và lãnh đạo thực hiện tốt quy chế, quy định, nội quy của cơ quan, đơn vị và nơi cư trú, ý thức lắng nghe, tiếp thu và tự sửa chữa khuyết điểm sau tự phê bình và phê bình, thực hiện tốt chế độ sinh hoạt Đảng
– Thường xuyên giữ mối liên hệ với các chi ủy, Đảng ủy cơ sở, có tinh thần tham gia xây dựng tổ chức Đảng, chính quyền. Luôn có trách nhiệm cao với công việc được giao, thái độ phục vụ nhân dân tốt, có ý thức đầu tranh với những biểu hiện quan liêu, tham nhũng, hách dịch, dây phiền hà nhân dân
IV. Hạn chế, khuyết điểm và nguyên nhân
1. Hạn chế, khuyết điểm
– Chất lượng học sinh mũi nhọn chưa cao, năm học……học sinh thi học sinh giỏi cấp thành phố chưa đạt.
– Chưa phát huy hết tinh thần, nội lực của tổ viên. Một số mặt công tác của tổ còn chưa cao
2. Nguyên nhân
– Công tác tuyên truyền vận động phụ huynh cho con tham gia các đội tuyển chưa đạt hiệu quả, một vài giáo viên việc đổi mới phương pháp còn hạn chế.
– Học sinh còn lười học, một bộ phận phụ huynh còn chưa thực sự quan tâm tới con cái.
– Bản thân chưa thật sự khéo léo, quyết liệt trong một số mặt của công tác chỉ đạo tổ chuyên môn.
V. Phương hướng, biện pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm
– Tuyệt đối chấp hành các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước. Thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ trong Đảng và cơ quan
– Tiếp tục đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, luôn có ý thực tự phê bình và phê bình, tránh tư tưởng nể nang, nâng cao vai trò tiên phong của người đảng viên
– Phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế của bản thân. Trong giải quyết công việc linh hoạt nhưng thận trọng, thể hiện thái độ kiên quyết trong đấu tranh tự phê bình và phê bình để góp phần xây dựng Đảng, chính quyền vững mạnh
– Tự giác học tập, nghiên cứu cập nhật kiến thức để không ngừng nâng cao trình độ, năng lực công tác, tích cực đổi mới phương pháp dạy học, bồi dưỡng học sinh giỏi để nâng cao hơn nữa kết quả công tác chuyên môn. Học tập nâng cao trình độ lý luận chính trị, mạnh dạn hơn nữa trong việc tham mưu đề xuất các hiair pháp nhằm làm rốt hơn công tác quản lý và các nhiệm vụ chính trị được giao
– Trong công tác quản lý tổ chuyên môn cần tiếp tục xây dựng tập thể đoàn kết, gắn bó cùng giúp đỡ nhau tiến bộ, phát huy tinh thần dân chủ, phát huy hết mọi tiềm năng, thế mạnh của các tổ viên, đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn
VI. Tự nhận mức xếp loại chất lượng
1. Xếp loại cán bộ, công chức, viên chức
– Hoàn thành tốt nhiệm vụ
2. Xếp loại đảng viên
– Hoàn thành tốt nhiệm vụ
NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM
Đánh giá xếp loại cán bộ, công chức, viên chức
– Nhận xét, đánh giá của người quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, viên chức:
……………………………………………………………………
– Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức …………………………….
……, ngày…..tháng…..năm….
THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN ĐƠN VỊ
(Ký và ghi rõ họ tên)
Đánh giá, xếp loại chất lượng đảng viên
– Nhận xét, đánh giá của chi ủy: ……………………………………………………
– Chi bộ đề xuất xếp loại mức chất lượng: …………………………………………..
……., ngày….tháng…..năm…….
T/M CHI ỦY (CHI BỘ)
(Ký và ghi rõ họ tên)
– Đảng ủy, chi ủy cơ sở xếp loại mức chất lượng: ………………………………..
……, ngày…..tháng…..năm……
T/M ĐẢNG ỦY
(Ký và ghi rõ họ tên)
Tải download Mẫu Bản kiểm điểm Đảng viên cuối năm của giáo viên tiểu học, THCS, Mầm non
Quy trình họp kiểm điểm đảng viên cuối năm
Bước 1: Tự đánh giá, xếp loại chất lượng
Căn cứ các tiêu chí đánh giá, tiêu chuẩn mức chất lượng nêu trên, Đảng viên tự xác định, xem xét và tự nhận mức chất lượng trong bản kiểm điểm Đảng viên: xuất sắc, tốt, trung bình hoặc kém.
Sau khi tự nhận mức chất lượng, Đảng viên báo cáo trước chi bộ trong cuộc họp kiểm điểm, đánh giá, xếp loại chất lượng Đảng viên cuối năm.
Bước 2: Quyết định xếp loại chất lượng
Sau khi có bản tự kiểm điểm của Đảng viên, chi ủy hoặc bí thư chi bộ nếu không có chi ủy tổng hợp, cho ý kiến nhận xét để đề xuất mức xếp loại của từng Đảng viên.
Trong quá trình này, chi bộ có tiến hành thảo luận về mức xếp loại được đề xuất ở trên trước khi tiến hành bỏ phiếu.
Việc quyết định xếp loại của Đảng viên được thực hiện thông qua hình thức bỏ phiếu. Sau khi bỏ phiếu, chi ủy sẽ tổng kết kết quả để báo cáo Đảng ủy cơ sở.
Sau khi có được báo cáo này, bộ phận giúp việc của cấp ủy tổng hợp, thẩm định báo cáo để xem xét quyết định xếp loại chất lượng Đảng viên.
Bản kiểm điểm cá nhân đảng viên
Bản kiểm điểm cá nhân đảng viên theo Mẫu 02-HD KĐ.ĐG 2019 ban hành kèm theo Hướng dẫn 21-HD/BTCTW ngày 18/10/2019. Quý vị tham khảo, tải mẫu dưới đây:
|
Mẫu 02-HD KĐ.ĐG 2019 |
||
|
ĐẢNG BỘ ……….. |
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM |
|
|
….., ngày … tháng … năm … |
||
BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN
Năm ….
Họ và tên:………………………………………….. Ngày sinh: ………………………………..
Chức vụ Đảng: ……………………………………………………………………………………
Chức vụ chính quyền: ……………………………………………………………………………
Chức vụ đoàn thể: ………………………………………………………………………………..
Đơn vị công tác: …………………………………………………………………………………..
Chi bộ ………………………………………………………………………………………………
I. Ưu điểm, kết quả đạt được
1. Về tư tưởng chính trị; phẩm chất đạo đức, lối sống; ý thức tổ chức kỷ luật; tác phong, lề lối làm việc:
– Về tư tưởng chính trị.
– Về phẩm chất đạo đức, lối sống.
– Về ý thức tổ chức kỷ luật.
– Về tác phong, lề lối làm việc.
– Việc đấu tranh phòng, chống những biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” của cá nhân. (Đối chiếu với 27 biểu hiện, cá nhân tự nhận diện)
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc □ Tốt □ Trung bình □ Kém
2. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao
– Việc thực hiện chức trách, quyền hạn theo quy định (đảng, chính quyền, đoàn thể).
– Kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ được giao trong năm.
– Trách nhiệm cá nhân liên quan đến kết quả, hạn chế, khuyết điểm ở lĩnh vực, địa phương, tổ chức, cơ quan, đơn vị do mình phụ trách.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc □ Tốt □ Trung bình □ Kém
3. Việc thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hằng năm
II. Hạn chế, khuyết điểm và nguyên nhân
1. Hạn chế, khuyết điểm (theo 03 nội dung nêu trên).
2. Nguyên nhân của hạn chế, khuyết điểm.
III. Kết quả khắc phục những hạn chế, khuyết điểm đã được cấp có thẩm quyền kết luận hoặc được chỉ ra ở các kỳ kiểm điểm trước
Kiểm điểm rõ từng hạn chế, khuyết điểm (đã được khắc phục; đang khắc phục, mức độ khắc phục; chưa được khắc phục); những khó khăn, vướng mắc (nếu có); trách nhiệm của cá nhân.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc □ Tốt □ Trung bình □ Kém
IV. Giải trình những vấn đề được gợi ý kiểm điểm (nếu có)
Giải trình từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm, nêu nguyên nhân, xác định trách nhiệm của cá nhân đối với từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm.
V. Làm rõ trách nhiệm của cá nhân đối với những hạn chế, khuyết điểm của tập thể (nếu có)
VI. Phương hướng, biện pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm
VII. Tự nhận mức xếp loại chất lượng
1. Xếp loại cán bộ, công chức, viên chức:
□ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
□ Hoàn thành tốt nhiệm vụ
□ Hoàn thành nhiệm vụ
□ Không hoàn thành nhiệm vụ
2. Xếp loại đảng viên:
□ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
□ Hoàn thành tốt nhiệm vụ
□ Hoàn thành nhiệm vụ
□ Không hoàn thành nhiệm vụ
|
NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM |
Đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức
– Nhận xét, đánh giá của người quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, viên chức:
………………………………………………………………………………………………………
– Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức: …………………………………………….
|
THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ |
Đánh giá, xếp loại chất lượng đảng viên
– Nhận xét, đánh giá của chi ủy: ………………………………………………………………….
– Chi bộ đề xuất xếp loại mức chất lượng: ………………………………………………………
|
T/M CHI ỦY (CHI BỘ) |
– Đảng ủy, chi ủy cơ sở xếp loại mức chất lượng: ………………………………………………
|
T/M ĐẢNG ỦY (CHI ỦY) |
Tải (Download) Mẫu bản kiểm điểm cá nhân đảng viên
Cách viết bản kiểm điểm cá nhân đảng viên
Phần ưu điểm, kết quả đạt được và phần hạn chế, khuyết điểm và nguyên nhân thì dựa trên tiêu chí đánh giá như sau:
– Về tư tưởng chính trị; phẩm chất, đạo đức, lối sống; ý thức tổ chức kỷ luật; tác phong, lề lối làm việc
+ Tư tưởng chính trị: Trung thành với chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối đổi mới của Đảng; chấp hành, tuyên truyền, vận động gia đình và nhân dân thực hiện chủ trương, đường lối Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; việc học tập các nghị quyết, chỉ thị, tham gia các đợt sinh hoạt chính trị để nâng cao bản lĩnh chính trị, nhân sinh quan cách mạng;
+ Phẩm chất đạo đức, lối sống: Kết quả học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; việc giữ gìn đạo đức, lối sống, phát huy tính tiền phong, gương mẫu của người đảng viên và quan hệ mật thiết với nhân dân; tinh thần cầu thị, lắng nghe, tiếp thu sửa chữa khuyết điểm và đấu tranh với biểu hiện quan liêu, tham nhũng, lãnh phí, tiêu cực; ý thức xây dựng địa phương, cơ quan, đơn vị và giữ gìn nội bộ.
+ Ý thức tổ chức kỷ luật: Việc chấp hành sự phân công của tổ chức; thực hiện quy định về những điều đảng viên không được làm và các nội quy, quy chế của địa phương, cơ quan, đơn vị; các nguyên tắc, chế độ sinh hoạt đảng, đóng đảng phí theo quy định; gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân và thường xuyên giữ mối liên hệ với chi ủy, đảng ủy cơ sở nơi cư trú; trách nhiệm nêu gương của đảng viên;
+ Tác phòng, lề lối làm việc: Năng động, sáng tạo, quyết liệt trong thực hiện nhiệm vụ; phương pháp làm việc khoa học, dân chủ, đúng nguyên tắc; tinh thần hợp tác, giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp;
+ Kết quả đấu tranh phòng, chống các biểu hiện suy thoái tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, ” tự diễn biến”, ” tự chuyển hóa” của cá nhân ( nếu có)
– Về kết quả thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao
+ Việc thực hiện chức trách, quyền hạn theo quy định ( đảng, chính quyền, đoàn thể);
+ Kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ được giao trong năm được lượng hóa bằng sản phẩm. Đối với đảng viên là cán bộ, công chức, viên chức cần làm rõ về khối lượng, chất lượng, tiến độ, hiệu quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ được giao trong năm; tinh thần đổi mới, sáng tạo, tự chịu trách nhiệm; ý thức, thái độ phục vụ nhân dân …
+ Kết quả đánh giá, xếp loại các tổ chức, cơ quan, đơn vị thuộc phạm vi lãnh đạo, quản lý trực tiếp; kết quả đánh giá tín nhiệm kỳ (nếu có);
– Việc thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hằng năm
– Kết quả khắc phục những hạn chế, khuyết điểm đã được cấp có thẩm quyền kết luận hoặc được chỉ ra ở các kỳ kiểm điểm trước
– Kết quả kiểm điểm theo gợi ý của cấp có thẩm quyền ( nếu có)
Bản kiểm điểm đảng viên mẫu 01-hd kđ đg
Bản kiểm điểm đảng viên mẫu 01-hd kđ đg là bản kiểm điểm tập thể. Quý vị tham khảo, tải mẫu dưới đây:
|
Mẫu 01-HD KĐ.ĐG 2019 |
||
|
ĐẢNG BỘ … |
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM |
|
|
….., ngày … tháng … năm … |
||
BÁO CÁO KIỂM ĐIỂM TẬP THỂ
Năm …
Căn cứ kết quả lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị tại địa phương (cơ quan, đơn vị); tập thể… kiểm điểm với các nội dung chủ yếu sau:
I. Ưu điểm, kết quả đạt được
1. Việc quán triệt, tổ chức thực hiện các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, nghị quyết, chỉ thị, quyết định, kết luận của cấp trên; xây dựng và tổ chức thực hiện các chương trình, kế hoạch công tác của tập thể.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc □ Tốt □ Trung bình □ Kém
2. Công tác lãnh đạo, chỉ đạo các mặt công tác của địa phương, cơ quan, đơn vị trong năm; kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ được cấp có thẩm quyền giao, phê duyệt trong năm.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc □ Tốt □ Trung bình □ Kém
3. Việc thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ và các quy định, quy chế làm việc.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc □ Tốt □ Trung bình □ Kém
4. Việc đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi những biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ gắn với đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và công tác đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc □ Tốt □ Trung bình □ Kém
5. Kết quả lãnh đạo, chỉ đạo, thực hiện công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật đảng và thi đua, khen thưởng.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc □ Tốt □ Trung bình □ Kém
II. Hạn chế, khuyết điểm và nguyên nhân
– Hạn chế, khuyết điểm (theo 05 nội dung nêu trên).
– Nguyên nhân của hạn chế, khuyết điểm.
III. Kết quả khắc phục những hạn chế, khuyết điểm đã được cấp có thẩm quyền kết luận hoặc được chỉ ra ở các kỳ kiểm điểm trước
Kiểm điểm rõ từng hạn chế, khuyết điểm (đã được khắc phục; đang khắc phục, mức độ khắc phục; chưa được khắc phục); những khó khăn, vướng mắc (nếu có); trách nhiệm của tập thể, cá nhân có liên quan.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
□ Xuất sắc □ Tốt □ Trung bình □ Kém
IV. Giải trình những vấn đề được gợi ý kiểm điểm (nếu có)
Giải trình từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm, nêu nguyên nhân, xác định trách nhiệm của tập thể, cá nhân đối với từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm.
V. Trách nhiệm của tập thể, cá nhân
Về những hạn chế, khuyết điểm trong thực hiện nhiệm vụ chính trị; nguyên tắc tập trung dân chủ; các quy định, quy chế làm việc; công tác tổ chức, cán bộ; quản lý đảng viên; đổi mới phương thức lãnh đạo; các biện pháp đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí; kết quả xử lý sai phạm đối với tập thể, cá nhân…
VI. Phương hướng, biện pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm
VII. Đề nghị xếp loại mức chất lượng:
□ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
□ Hoàn thành tốt nhiệm vụ
□ Hoàn thành nhiệm vụ
□ Không hoàn thành nhiệm vụ
|
T/M TẬP THỂ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ |
Tải (Download) Mẫu bản kiểm điểm đảng viên mẫu 01-hd kđ đg