Mẫu biên bản họp hội đồng đánh giá, nghiệm thu cấp bộ kết quả dự án SX thử nghiệm

Hội đồng đánh giá, nghiệm thu cấp bộ có nhiệm vụ tư vấn giúp Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá kết quả dự án theo quy định. Trường hợp cần thiết, chủ tịch Hội đồng sẽ kiến nghị thành lập Tổ chuyên gia để kiểm tra, thẩm định độ tin cậy, nhận định tính xác thực các sản phẩm của dự án theo yêu cầu của Hội đồng. Hội đồng sẽ mở cuộc họp và lập biên bản để ghi lại kết quả của việc đánh  giá và nghiệm thu kết quả dự án sản xuất thử nghiệm. Vậy biên bản họp hội đồng đánh giá, nghiệm thu cấp bộ kết quả dự án sản xuất thử nghiệm là gì?

LVN Group tư vấn pháp luật miễn phí qua điện thoại 24/7: 1900.0191

1. Biên bản họp hội đồng đánh giá, nghiệm thu cấp bộ kết quả dự án SX thử nghiệm là gì?

Mẫu biên bản họp hội đồng đánh giá, nghiệm thu cấp bộ kết quả dự án sản xuất thử nghiệm là mẫu biên bản được lập ra để ghi chép về việc đánh giá, nghiệm thu cấp bộ kết quả dự án sản xuất thử nghiệm. Mẫu biên bản họp hội đồng đánh giá, nghiệm thu cấp bộ kết quả dự án sản xuất thử nghiệm nêu rõ nội dung của cuộc họp về việc đánh giá, nghiệm thu kết quả của dự án sản xuất thử nghiệm.

2. Mục đích của biên bản họp hội đồng đánh giá, nghiệm thu cấp bộ kết quả dự án SX thử nghiệm:

Mẫu biên bản họp hội đồng đánh giá, nghiệm thu cấp bộ kết quả dự án sản xuất thử nghiệm là văn bản được lập ra để ghi chép về việc đánh giá, nghiệm thu cấp bộ kết quả dự án sản xuất thử nghiệm. Biên bản họp hội đồng đánh giá, nghiệm thu cấp bộ kết quả dự án sản xuất thử nghiệm phải được công khai và được thông qua tại cuộc họp có sự xác nhận của thư ký, Chủ tịch Hội đồng và Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Vụ trưởng vụ khoa học, công nghệ và môi trường.

3. Mẫu biên bản họp hội đồng đánh giá, nghiệm thu cấp bộ kết quả dự án SX thử nghiệm:

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

—————–

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

—————-

Địa danh, ngày…tháng…năm…

BIÊN BẢN HỌP HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁ, NGHIỆM THU CẤP BỘ

KẾT QUẢ DỰ ÁN SẢN XUẤT THỬ NGHIỆM CẤP BỘ

I. Những thông tin chung

1.Tên dự án:

2.Mã số dự án:

Chủ nhiệm dự án:

Tổ chức chủ trì dự án:

2. Quyết định thành lập Hội đồng và Tổ chuyên gia (nếu có)

Số: ………/QĐ-BGDĐT ngày … tháng … năm … của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

3. Địa điểm và thời gian họp Hội đồng: tại …………. ngày … tháng … năm …

4. Số thành viên Hội đồng có mặt trên tổng số thành viên:

Vắng mặt: … người, gồm:

5. Khách mời tham dự họp Hội đồng

Đơn vị công tác                                                               Họ và tên

Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo

Tổ chức chủ trì dự án

II. Nội dung làm việc của Hội đồng

1. Hội đồng đã nghe:

– Báo cáo thẩm định của Tổ chuyên gia (nếu có);

– Nhận xét của uỷ viên phản biện.

2. Hội đồng đã trao đổi, thảo luận:

– Hội đồng đã nêu câu hỏi đối với các uỷ viên phản biện và thành viên tổ chuyên gia (nếu có) về từng chỉ tiêu đánh giá được quy định.

– Trên cơ sở đã xem xét, nghiên cứu toàn bộ hồ sơ đánh giá và các tài liệu, văn bản liên quan nêu tại khoản 1 Điều 30 của Quy định này; kết quả đo đạc kiểm định lại những thông số kỹ thuật (nếu có); Hội đồng đã tham khảo ý kiến của Tổ chuyên gia (nếu có) và phiếu nhận xét của các uỷ viên phản biện; trao đổi thảo luận, nhận định về kết quả của dự án theo các tiêu chí đánh giá được quy định tại khoản 1 Điều 33 của Quy định này.

3. Kết quả bỏ phiếu đánh giá của Hội đồng:

– Tổng số điểm:

– Tổng số đầu điểm:

– Điểm trung bình:

Trong đó: + Tổng số điểm các tiêu chí 1, 2 và 3:

+ Điểm trung bình các tiêu chí 1, 2 và 3:

4. Kết luận của Hội đồng về các nội dung đánh giá

a) Tổ chức triển khai thực hiện dự án: …

b) Mức độ đầy đủ về số lượng, khối lượng, chủng loại các sản phẩm khoa học công nghệ chính của dự án so với số lượng, khối lượng, chủng loại sản phẩm đăng ký tại Thuyết minh dự án và Hợp đồng.

c) Mức độ hoàn thiện công nghệ, chất lượng và yêu cầu khoa học đạt được của các sản phẩm chính của dự án so với Hợp đồng (thông qua tài liệu công nghệ, chất lượng của sản phẩm tạo ra, quy mô sản xuất…):

d) Chất lượng của Báo cáo tổng hợp kết quả dự án và tài liệu cần thiết kèm theo (các tài liệu thiết kế, tài liệu công nghệ, sản phẩm trung gian, tài liệu trích dẫn…):

đ) Đăng ký bảo hộ quyền sở hữu công nghiệp, quyền sở hữu trí tuệ đối với giống cây trồng:

e) Chất lượng sản phẩm, trình độ khoa học của sản phẩm vượt mức đăng ký so với Hợp đồng và có ý nghĩa lớn về khoa học, công nghệ:

g) Tác động đối với kinh tế, xã hội và môi trường:

5. Căn cứ kết quả bỏ phiếu chấm điểm, Hội đồng đã đánh giá xếp loại dự án ở mức sau (đánh dấu vào ô tương ứng):

Xuất sắc: Tổng số điểm từ 90 đến 100 điểm, trong đó tổng số điểm các tiêu chí 1, 2, 3 phải đạt 70 điểm.

Đạt: Tổng số điểm từ 70 đến dưới 90 điểm, trong đó tổng số điểm các tiêu chí 1, 2, 3 phải đạt từ 60 điểm trở lên.

Không đạt: Khi có tổng số điểm đạt dưới 70 điểm

hoặc khi có tổng số điểm các tiêu chí 1, 2, 3 đạt dưới 60 điểm

6.Những nội dung dưới đây đã thực hiện không phù hợp với Hợp đồng của dự án (chỉ sử dụng cho những trường hợp được đánh giá ở mức “Không đạt”):

7. Hội đồng đề nghị:

– Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét, công nhận kết quả đánh giá dự án.

– Kiến nghị khác (nếu có):

(về việc sửa chữa hoàn thiện hồ sơ, khen thưởng, đề nghị sử dụng kết quả dự án vào thực tiễn sản xuất và đời sống… ).

THƯ KÝ KHOA HỌC

(chữ ký, họ tên)

CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG

(chữ ký, họ tên)

XÁC NHẬN CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TL. BỘ TRƯỞNG

VỤ TRƯỞNG VỤ KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ MÔI TRƯỜNG

4. Hướng dẫn viết biên bản họp hội đồng đánh giá, nghiệm thu cấp bộ kết quả dự án SX thử nghiệm:

Nội dung của biên bản họp hội đồng đánh giá, nghiệm thu cấp bộ kết quả dự án sản xuất thử nghiệm phải có những nội dung như sau: tên của dự án sản xuất thử nghiệm, quyết định thành lập hội đồng và tổ chuyên gia, địa điểm và khách mời dự Hội đồng, Nội dung làm việc của Hội đồng và kết luận của hội đồng về dự án sản xuất thử nghiệm.

Cuối biên bản họp hội đồng đánh giá, nghiệm thu cấp bộ kết quả dự án sản xuất thử nghiệm là sự xác nhận của thư ký, Chủ tịch Hội đồng và Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Vụ trưởng vụ khoa học, công nghệ và môi trường.

5. Đánh giá, nghiệm thu kết quả dự án sản xuất thử nghiệm:

Mọi quy định về đánh giá, nghiệm thu kết quả dự án sản xuất thử nghiệm được quy định tại Thông tư 11/2016/TT-BGDĐT ban hành Quy định về quản lý đề tài khoa học và công nghệ cấp bộ của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

5.1. Hồ sơ đánh giá, nghiệm thu cấp bộ:

Hồ sơ đánh giá, nghiệm thu cấp bộ bao gồm:

+Công văn đề nghị của tổ chức chủ trì dự án gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo (Mẫu III-4 Phụ lục);

+Hồ sơ đánh giá, nghiệm thu cấp cơ sở nêu tại Thông tư 11/2016/TT-BGDĐT ban hành Quy định về quản lý đề tài khoa học và công nghệ cấp bộ của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã được bổ sung hoàn thiện theo yêu cầu của Hội đồng nghiệm thu cấp cơ sở;

+Quyết định thành lập Hội đồng và biên bản họp Hội đồng nghiệm thu cấp cơ sở;

+ Bản giải trình hoàn thiện hồ sơ đánh giá, nghiệm thu cấp cơ sở có xác nhận của thủ trưởng tổ chức chủ trì và chủ tịch Hội đồng nghiệm thu cấp cơ sở (Mẫu III-3 Phụ lục).

Thời hạn nộp hồ sơ và tổ chức đánh giá, nghiệm thu cấp bộ

+ Trong thời hạn 45 ngày kể từ khi có kết luận của Hội đồng nghiệm thu cấp cơ sở, tổ chức chủ trì dự án có trách nhiệm nộp hồ sơ đánh giá, nghiệm thu cấp bộ cho Bộ Giáo dục và Đào tạo;

+ Trong thời hạn 10 ngày kể từ khi nhận được hồ sơ đánh giá, nghiệm thu cấp bộ, Bộ Giáo dục và Đào tạo kiểm tra, xác nhận tính đầy đủ và hợp lệ của hồ sơ theo quy định hoặc yêu cầu chủ nhiệm, tổ chức chủ trì dự án bổ sung, hoàn thiện hồ sơ (trường hợp cần thiết). Thời gian bổ sung, hoàn thiện hồ sơ (nếu có) tối đa là 10 ngày;

+Trong thời hạn 60 ngày kể từ ngày nhận được hồ sơ đánh giá hợp lệ, Bộ Giáo dục và Đào tạo hoàn thành việc tổ chức đánh giá cấp bộ.

5.2. Hội đồng nghiệm thu cấp bộ:

+ Hội đồng nghiệm thu cấp bộ có nhiệm vụ tư vấn giúp Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá kết quả dự án theo quy định. Trường hợp cần thiết, chủ tịch Hội đồng sẽ kiến nghị thành lập Tổ chuyên gia để kiểm tra, thẩm định độ tin cậy, nhận định tính xác thực các sản phẩm của dự án theo yêu cầu của Hội đồng.

+ Hội đồng nghiệm thu cấp bộ và Tổ chuyên gia (nếu có) do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định thành lập.

-Thành viên Hội đồng nghiệm thu cấp cơ sở có thể tham gia Hội đồng nghiệm thu cấp bộ nhưng không quá 02 thành viên, trong đó chủ tịch, ủy viên phản biện của Hội đồng nghiệm thu cấp cơ sở không được làm chủ tịch hoặc ủy viên phản biện của Hội đồng nghiệm thu cấp bộ;

-Chủ nhiệm và các cá nhân tham gia thực hiện dự án không tham gia Hội đồng.

+ Hội đồng nghiệm thu cấp bộ có 07 hoặc 09 thành viên bao gồm: chủ tịch, thư ký, 02 ủy viên phản biện và các ủy viên khác, trong đó:

– Có 2/3 số thành viên là các chuyên gia khoa học và công nghệ có chuyên môn phù hợp với lĩnh vực nghiên cứu của dự án;

– Thành viên còn lại là các chuyên gia về kinh tế, quản lý đại diện cho các tổ chức sản xuất – kinh doanh có khả năng ứng dụng kết quả nghiên cứu của dự án, cơ quan quản lý và các tổ chức khác có liên quan đến lĩnh vực của dự án;

– Tối thiểu phải có 2/3 số thành viên Hội đồng là cán bộ ngoài cơ quan chủ trì dự án;

-Các chuyên gia, đặc biệt là các ủy viên phản biện của Hội đồng xác định hoặc Hội đồng tuyển chọn, giao trực tiếp dự án được ưu tiên mời tham gia Hội đồng.

5.3. Tổ chức họp Hội đồng nghiệm thu cấp bộ sẽ được thực hiện sau:

1. Bộ Giáo dục và Đào tạo giao tổ chức chủ trì dự án hoặc tổ chức cấp kinh phí tổ chức họp Hội đồng nghiệm thu cấp bộ.

2. Hội đồng nghiệm thu cấp bộ phải được tổ chức họp trong thời gian 45 ngày, kể từ ngày ký quyết định thành lập Hội đồng.

3. Hội đồng chỉ họp khi có mặt ít nhất 2/3 số thành viên, trong đó có chủ tịch, thư ký và 02 ủy viên phản biện.

4. Chủ nhiệm dự án tham dự và giải trình các vấn đề liên quan đến kết quả thực hiện dự án tại phiên họp của Hội đồng.

5. Hội đồng tiến hành họp kín (không có sự tham gia của chủ nhiệm và thành viên thực hiện dự án): thảo luận, nhận xét, đánh giá và cho điểm độc lập về kết quả thực hiện dự án.

6. Kết quả đánh giá dự án, kết luận và kiến nghị được ghi vào biên bản họp Hội đồng nghiệm thu cấp bộ.