Tổng hợp mở bài, kết bài Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang hay nhất

1. Các mẫu mở bài Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang hay nhất:

Mẫu 1: Hân hạnh được khoe là nhà văn Anh. Ông là người tham gia rất tích cực vào mọi hoạt động chính trị vào thời của mình cũng như là một nhà văn sử dụng ngòi bút của mình như một vũ khí chiến tranh. Ông đã viết hàng trăm tác phẩm về vấn đề cạo râu trong xã hội. Ông đã để lại một khối lượng tác phẩm đồ sộ và có tầm ảnh hưởng đối với thời đại. Nhắc đến những tác phẩm nổi tiếng của ông không thể không nhắc đến tác phẩm “Robinson trên đảo hoang”. Tác phẩm kể về nhân vật Robin Son, một người thích đi du lịch và mê mẩn những miền đất lạ.

Mẫu 2: “Robinson trên đảo hoang” là một đoạn trích trong cuốn tiểu thuyết nổi tiếng “Robinson Crusoe” của nhà văn nổi tiếng người Anh Denison Dipho. Đoạn trích này đã tái hiện và xây dựng thành công chân dung của Rô-bin-xơn, một kẻ lừa đảo thích phiêu lưu, mạo hiểm nhưng sau một biến cố anh bị lạc vào đảo hoang. Sống một mình giữa vùng đất hoang vu, rộng lớn không có sự sống của con người nhưng Robinson vẫn vô cùng lạc quan và yêu đời, điều mà không phải ai cũng làm được, không phải ai cũng có thể mạnh mẽ để vượt qua như thế.

Mẫu 3: Daniel Diphorus (1660 – 1731) là nhà văn người Anh, sinh ra và lớn lên ở London, trong một gia đình tiểu thương. Ông đã từng làm nhiều nghề, hoạt động trong nhiều lĩnh vực kinh tế, xã hội và đi nhiều nơi trên thế giới. Hoàn cảnh sống của ông đã ảnh hưởng đến quan điểm sáng tác và để lại dấu ấn khá rõ nét trong tác phẩm văn học. Mặc dù Dimo đến năm sáu mươi tuổi mới đến với văn chương, nhưng ông đã để lại cho đời một số tiểu thuyết có giá trị, trong đó nổi tiếng nhất là Robinson Crusoe.

Mẫu 4: Robinson trên đảo hoang trích chương 10 của tiểu thuyết Robinson Crusoe của nhà văn Anh Dipho vào thế kỷ 18. Tác phẩm ban đầu có nhan đề dài Cuộc đời và những cuộc phiêu lưu kỳ lạ của Robinson Crusoe. Phiêu lưu và tự truyện là hai đặc điểm nổi bật của tác phẩm này. Đoạn trích Rô-bin-xơn trên hoang đảo cũng như toàn bộ tiểu thuyết qua vẻ đẹp nhân văn, vừa đồng cảm với sự rủi ro, bất hạnh của một kẻ lừa đảo, vừa có sức sống mãnh liệt, tràn đầy năng lượng. Phẩm chất và sức sáng tạo của một thanh niên nơi hoang sơ, ngoài đảo!

Mẫu 5: Robinson Crusoe là cuốn tiểu thuyết đã làm say đắm biết bao thế hệ thiếu nhi Việt Nam. Dựa trên một câu chuyện có thật, D. Dipho đã dựng nên hình ảnh người thủy thủ Robinson lạc giữa hoang đảo hơn hai mươi tám năm, cho thấy con người có thể vượt qua hoàn cảnh khắc nghiệt nhất, chinh phục thiên nhiên và chinh phục thiên nhiên. nỗi cô đơn của chính mình để trở về với đồng loại. Cuộc sống ấy hiện lên qua lời kể của nhân vật chính, khiến ta thích thú, say đắm bởi giọng văn hóm hỉnh, ngôn ngữ kể chi tiết cuộc sống sinh động, hóm hỉnh, sáng ngời vẻ đẹp tinh thần lạc quan của con người. . Đoạn trích Rô-bin-xơn trên đảo hoang đã thể hiện được vẻ đẹp của nó.

Mẫu 6: Khi nhắc đến Diphorus đề cập đến một nhà văn lớn người Anh. Độc giả khắp nơi biết đến ông như một hiện tượng văn học do xuất hiện một kiệt tác gần với tuổi đời của ông. Đó là “Robinson trên đảo hoang”. Đây là một tác phẩm để lại ấn tượng mạnh trong lòng người đọc với rất nhiều suy nghĩ và cảm xúc.

Mẫu 7: Robinson là nhân vật chính của tiểu thuyết Robinson Crusoe (Defoe) đã để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng độc giả trên toàn thế giới, hãy phân tích và suy nghĩ về nhân vật này. Robinson trong Con đường Robinson ngoài đảo hoang để hiểu rõ hơn điều gì đã giúp ông tồn tại một mình hơn 28 năm trên đảo hoang.

2. Các mẫu kết bài Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang hay nhất:

Mẫu 1: Robinson đang làm đẹp cho bản thân, gia đình và mọi người trong xã hội. Đây là một lối sống tích cực mà mỗi chúng ta cần học hỏi và phấn đấu thực hiện để cuộc sống tươi đẹp và ý nghĩa hơn. Đó cũng chính là thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm qua đoạn trích này. Điều này cũng chứng tỏ tác phẩm không phải ngẫu nhiên mà đoạn trích được coi như một bài ca về vẻ đẹp của con người lao động trong cuộc sống.

Mẫu 2: Robinson là một nhân vật văn chương mà tôi cứ ngỡ mình đã gặp ông ấy ở đâu đó trong đời. Bằng đức tính của mình, lạc quan, thông minh, sáng tạo, cần cù, quyết tâm vượt qua mọi khó khăn để tạo dựng cuộc sống Nhiệt tình, có ích, là đức tính cần thiết cho mọi người kể cả khi sống trên hoang đảo và giữa muôn loài đồng loại. Tôi càng yêu mến nhân vật này hơn.

Mẫu 3: Đoạn trích trên tuy ngắn nhưng là bài học lớn cho mỗi chúng ta. Một người khác bước vào địa vị của Robinson có thể đã chán nản, tuyệt vọng, buông xuôi cho đến chết. Robinson thì không như vậy. Dứt khoát theo đuổi cuộc sống, không chấp nhận cuộc sống chao đảo, mệt mỏi mà luôn nỗ lực để cuộc sống ngày một tốt đẹp hơn. Ông không khuất phục hoàn cảnh khắc nghiệt mà chinh phục thiên nhiên, bắt thiên nhiên phục vụ mình. Robinson trên đảo hoang là một ví dụ điển hình nhất, minh chứng cho chân lý chinh phục được chính mình là chiến thắng vĩ đại và vinh quang nhất!

Mẫu 4: Như vậy, “Robinson trên đảo hoang” là đoạn trích thể hiện rất đẹp bức chân dung của Robinson, một con người luôn yêu đời, sống lạc quan, khó khăn ở hoang đảo không phải là đường quay lại. sợ hãi, không làm anh gục ngã, mà biến nó thành khiến anh mạnh mẽ, bản lĩnh hơn. Qua chân dung của Robinson, người đọc cũng có thêm niềm tin vào cuộc sống, thêm yêu cuộc sống cũng như sống có ích hơn. Đó là những giá trị đẹp đẽ mà tác phẩm này mang lại cho người đọc.

Mẫu 5: Khép lại trang sách, chân dung Robinson trên hoang đảo vẫn sống động đến từng chi tiết, với nụ cười thường trực có sức hút kỳ lạ. Robinson là hiện thân của một kẻ lừa đảo tưởng tượng không thể báo trước bất kỳ thử thách khắc nghiệt nào. Lòng dũng cảm phi thường và tình yêu cuộc sống của anh là bài học cho bất cứ ai muốn hoàn thiện giá trị tốt đẹp của con người. Ta đã hiểu vì sao Robinson Crusoe của D. Depho lại thu hút sự mê hoặc của biết bao thế hệ trên khắp hành tinh!

3. Vài nét về tác giả, tác phẩm:

3.1. Tác giả Đe-ni-ơn Đi-phô:

– Đe-ni-ơn Đi-phô (1660- 1731).

– Là nhà văn lớn của Anh thế kỉ XVIII.

– Đến với tiểu thuyết khá muộn, khi đã gần sáu mươi tuổi.

3.2. Tác phẩm Robinson ngoài đảo hoang:

a. Nội dung tác phẩm:

Robinson trên đảo hoang là một đoạn trích được sáng tác theo thể loại tự truyện, trong đó nhân vật “tôi” đóng vai trò chính khi kể lại câu chuyện của chính mình. Năm 27 tuổi, Robinson bị đắm tàu trong một cơn bão ta ngoài biển khơi gần như toàn bộ mọi người không sống sót mà chỉ còn lại Rpbinson sống một mình trên hoang đảo không dấu chân người. Sau hơn 28 tuổi (lúc đó 55 tuổi), Robinson được phép trở lại Anh. Đoạn trích kể về việc Rô-bin-xơn sống một mình trên hoang đảo khoảng 15 năm. Qua đó ta thấy được cuộc sống gian khổ và tinh thần lạc quan của ông qua bức chân dung tự họa của ông.

b. Hoàn cảnh sáng tác:

Văn bản “Robinson trên đảo hoang” được trích từ tiểu thuyết “Robinson Cruso” (1719).

c.Bố cục: 4 phần:

– Phần 1 (From Our Heads…….. phía dưới): Chân dung tự họa của Robinson.

– Phần 2 (tiếp…….như trang phục của tôi): Trang phục của Rô-bin-xơn.

– Phần 3 (Từ “Xung quanh tôi…” đến “cạnh súng tôi”): Vật dụng của Robinson.

– Phần 4 (còn lại): Sự xuất hiện của Robinson

Ý nghĩa: Đoạn trích khắc họa thành công hình ảnh Rô-bin-xơn. Bất chấp những khó khăn của cuộc sống, Robinson không thốt ra bất kỳ lời phàn nàn đau đớn nào khi khắc họa chính mình. Ngược lại, qua câu chuyện của ông, hiện lên như chân dung của một chúa đảo đối với đảo quốc của mình

d.Phương thức biểu đạt:

Phương thức biểu đạt được sử dụng trong tác phẩm là:Tự sự, miêu tả.

e. Ngôi kể:

Đoạn trích được viết theo Ngôi thứ nhất.

f.Giá trị nội dung:

“Robinson Crusoe” là một tiểu thuyết phiêu lưu được viết dưới dạng tự truyện của nhân vật Robinson. có nhiều hoài bão, nghị lực phi thường, tinh thần dũng cảm, năng lực, lao động sáng tạo để làm chủ hoàn cảnh, vượt qua khó khăn, chinh phục thiên nhiên. Có quá nhiều vẻ đẹp trong tâm hồn người đàn ông bất hạnh này.

Qua nhân vật Robinson, nhà văn Diphoon muốn khẳng định một ý kiến: Bản lĩnh phi thường là quyết tâm phát huy sức lực, trí tuệ để cải tạo hoàn cảnh, buộc thiên nhiên phải phục vụ cuộc sống của con người. Đứng trước những hoàn cảnh khắc nghiệt, con người phải biết sống và sống lạc quan. Cuốn tiểu thuyết này đã ca ngợi tấm gương sáng của Rô-bin-xơn, rất hấp dẫn giới trẻ chúng tôi.

g. Giá trị nghệ thuật:

– Nghệ thuật miêu tả chân dung nhân vật.

– Chọn cách kể, tả từ ngôi thứ nhất – nhân vật tự vẽ chân dung của mình.

– Ngôn ngữ, giọng văn tự nhiên, hài hước